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地面上的生物
【学习目标】
1.描述地面上形形色色的植物的特点，说出它们的生活习性。
2.能够识别一些典型的植物。
3.通过描述各种植物的特点，提升观察、表述能力。
4.了解植物所具有的作用，形成对地面上各类植物的保护意识。
【学习重难点】
1.（重点）通过描述各种植物的特点，提升观察.表述能力。
2.（难点）通过比较植物之间的差异，提升分析和综合能力。
【导学过程】
一.创设情境，导入新课
地面上的各种生态系统中，生活着多种多样的生物，通过本章的学习你将认识地面上许
多的植物与动物。本节课将要走进植物世界，去了解多种多样的植物。
二.自主学习，合作探究
活动一.观看视频并阅读课本P58页，思考下列问题
【识记】
1、生活中，地面上各种各样的植物为人类和其他动物的生存和繁衍提供了丰富的
__________和必不可缺的__________。
2.
②
③
①①
④
植物①名称__________，特点___________________________________________________。
植物②名称__________，特点___________________________________________________。
⑤⑥
植物③名称__________，特点___________________________________________________。
植物④名称__________，特点___________________________________________________。
植物⑤名称__________，特点___________________________________________________。
植物⑥名称__________，特点___________________________________________________。
活动二.观察校园里的植物，思考.讨论并回答下列问题
【识记】
1、进行观察活动前，应明确观察______，确定观察______，运用科学观察方法，
做好观察________。
2.观察时我们可以借助于的工具有______、显微镜、望远镜等。
3.观察时我们要注意的问题
①有计划.按顺序进行观察；
②如出现不认识的植物，要虚心向老师请教。也可以先记录特征和生长环境，经老师同意少
量采集标本，调查完毕后在老师指导下认识或查阅资料再完成记录。
③要如实做好观察_______。进行记录时要认真.实事求是，记录特征时要抓住特点。
④组内队员之间要善于团结合作，共同完成任务。
⑤活动时要有纪律性.组织性，爱护校园里的一草一木。
4.完成校园植物观察记录表：
植物名主要特征其他
编号
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