1.6 图形的平移（课件）七年级数学下册（浙教版2024）.pptxVIP

浙教版七年级数学下册1.6图形的平移第1章相交线与平行线第1课时

教学目标01通过具体实例认识平移，探索它的性质02认识并欣赏平移在自然界和现实生活中的应用03运用图形的平移进行图案设计

缆车在运动过程中，哪些改变了？哪些保持不变？01课堂引入缆车的位置改变了；缆车的形状、大小保持不变。

02知识精讲在小学，我们已经初步认识了简单图形的平移。如图，滑雪运动员在平坦的雪地上沿直线滑行，顾客在商场自动扶梯上做升降运动，火车在笔直的铁轨上行驶，这些都给我们以平移的形象。

02知识精讲观察节前图，缆车由A移动到B的运动过程中，它的各部分移动的方向相同吗？移动的距离怎样变化？各部分移动的方向相同；各部分移动的距离相同。

02知识精讲如图，传送带上的箱子由C移动到D的运动有同样的特点吗？各部分移动的方向相同，为点C到点D的方向；各部分移动的距离相同，为线段CD的长。

02知识精讲图形的平移：一个图形沿某个方向移动，在移动的过程中，原图形上所有的点都沿同一个方向移动相等的距离，这样的图形运动叫作图形的平移。定义解读：(1)平移是指图形的平行移动，平移时图形中所有点移动的方向一致，并且移动的距离相等；(2)确定一个图形平移的方向和距离，只需确定其中一个点平移的方向和距离。

02知识精讲eg：如图是用三角尺和直尺画