吉林省长春市文曲星名校2025年高三下学期模拟卷（五）生物试题含解析.docVIP

吉林省长春市文曲星名校2025年高三下学期模拟卷（五）生物试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．肿瘤细胞一旦死亡就会释放钾离子到细胞外，钾离子通常细胞内浓度高于细胞外，细胞外增加的钾离子可降低免疫细胞活性，阻止它们的抗肿瘤功能。下列相关叙述正确的是（）

A．发挥抗肿瘤功能的细胞是浆细胞

B．细胞外高浓度钾离子导致免疫细胞数量减少

C．细胞外低浓度钾离子是免疫细胞功能实现的必要条件

D．死亡的肿瘤细胞释放钾离子体现细胞膜的选择透性

2．无子西瓜的培育过程如图所示，下列叙述正确的是（）

A．①过程只能用秋水仙素处理，它的作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成

B．由三倍体种子发育成无子西瓜，与中心体有密切的关系

C．四倍体西瓜与二倍体西瓜不存在生殖隔离，它们属于同一物种

D．上图四倍体植株所结的西瓜，胚细胞内含有3个染色体组

3．图是动物细胞内、细胞间某些信息传递过程的模式图，图中箭头表示信息传递方向。下列有关叙述错误的是（）

A．若该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程主要发生于细胞核中

B．若该图表示反射弧，则当d被切断时，刺激b，c处仍然能够产生反应

C．若该图表示甲状腺激素调节过程，则a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺

D．若该图表示体液免疫过程，则a为B细胞，b为浆细胞，c为靶细胞

4．下列关于生物界的多样性和统一性的认识，错误的是（）

A．生物界的多样性体现在类型上，统一性体现在模式上

B．研究的结构层次越基础，越能体现生物的统一性

C．生物界的多样性和统一性都可以在个体水平上体现

D．只有到了生物大分子的层次，才能体现生物界的统一性

5．研究发现，在动作电位形成过程中，电压门控Na+通道和电压门控K+通道的开放或关闭依赖特定的膜电位，其中电压门控K+通道的开放或关闭还与时间有关，对膜电压的响应具有延迟性；当神经纤维某一部位受到一定刺激时，该部位膜电位出现变化到超过阈电位时，会引起相关电压门控离子通道的开放，从而形成动作电位。随着相关离子通道的开放或关闭恢复到静息电位，该过程中膜电位的变化和相关离子通道通透性的变化如图所示。下列说法错误的是（）

A．动作电位是由于足够强度的刺激引起了膜电位的变化，导致电压门控Na+通道开放，Na+大量涌入细胞内而形成的

B．c点膜内外两侧Na+浓度相等；而d点的膜内侧Na+浓度已高于外侧

C．d点不能维持较长时间是因为此时的膜电位导致电压门控Na+通道快速关闭，电压门控K+通道大量开放

D．K+通道和钠钾泵参与了曲线cf段静息电位的恢复过程

6．下列有关种群与群落的叙述，正确的是

A．实施全面二孩政策，主要目的是通过提高出生率来增加人口数量

B．种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长

C．探究“培养液中酵母菌种群数量变化”实验不需要单独设置对照

D．稳定型种群的数量不可能突破K值

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）某淡水湖泊生态系统因为N、P元素等无机污染引起了藻类的大量繁殖，研究人员拟采用生物控制技术进行防治，对该生态系统的有机碳生产率及能量流动过程进行了研究，结果如图所示。分析回答下列问题。

（1）在湖泊中，不同水层分布着不同类群的植物，这种空间结构的意义是_________。

（2）图甲中，在5、7月份，水深1．2m处有机碳的生产量很高，但1．6m以下有机碳生产率仍然较低，主要原因是_________。

（3）研究及实验应用结果表明，在不投放饵料或少投放饵料的情况下，大量养殖能够吞食浮游植物、浮游动物的鱼类，对减轻水体富营养化及淡水湖的污染有明显效果。这些放养鱼类的生态作用是_________。

（4）图乙为该生态系统中能量流经某几个营养级的示意图（a～i表示能量值，①～③表示生理过程）。该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率可表示为_________。

8．（10分）γ–氨基丁酸、乙酰胆碱、去甲肾上腺素（NE）等都是常见的神经递质，它们在突触传递中担当“信使”，从突触前膜释放与突触后膜相应的受体结合后，导致突触后神经元兴奋性升高或降低；它们发挥作