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公务员考试杀鸡儆猴题目试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.“杀鸡儆猴”体现的管理效应是（）

A.羊群效应

B.鲶鱼效应

C.破窗效应

D.示警效应

答案：D

2.“杀鸡儆猴”在策略上属于（）

A.主动出击

B.以儆效尤

C.防御策略

D.迂回战术

答案：B

3.以下哪种情况与“杀鸡儆猴”类似（）

A.对所有员工一视同仁

B.惩罚个别违规者警示众人

C.奖励所有表现好的人

D.不惩罚任何违规行为

答案：B

4.“杀鸡儆猴”主要是利用了人们的（）心理。

A.从众

B.逆反

C.好奇

D.恐惧

答案：D

5.从领导角度看，“杀鸡儆猴”是为了（）

A.树立权威

B.惩罚员工

C.增加工作量

D.减少工作成本

答案：A

6.“杀鸡儆猴”中的“鸡”通常是（）

A.主要责任人

B.次要责任人

C.替罪羊

D.无辜者

答案：B

7.运用“杀鸡儆猴”策略时，重点在于（）

A.杀鸡的方式

B.猴子的反应

C.达到警示效果

D.惩罚鸡的力度

答案：C

8.以下关于“杀鸡儆猴”说法错误的是（）

A.可以随意使用

B.要把握好度

C.需有合理理由

D.目的是规范行为

答案：A

9.“杀鸡儆猴”在企业管理中常用于（）

A.提高员工福利

B.整顿纪律

C.增加员工数量

D.降低产品价格

答案：B

10.“杀鸡儆猴”体现的是一种（）手段。

A.经济

B.行政

C.教育

D.法律

答案：C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.“杀鸡儆猴”策略适用的场景有（）

A.团队纪律松散

B.员工多次违规

C.新制度推行初期

D.员工积极性高

答案：ABC

2.“杀鸡儆猴”可能带来的负面影响有（）

A.员工产生恐惧心理

B.降低员工忠诚度

C.破坏团队和谐氛围

D.提高工作效率

答案：ABC

3.运用“杀鸡儆猴”策略时需要注意（）

A.公平公正

B.理由充分

C.选择合适对象

D.控制影响范围

答案：ABCD

4.以下与“杀鸡儆猴”类似的成语有（）

A.杀一儆百

B.以儆效尤

C.惩前毖后

D.因材施教

答案：ABC

5.在政府管理中，“杀鸡儆猴”可用于（）

A.打击违法犯罪

B.整顿行业秩序

C.提升政府形象

D.增加财政收入

答案：ABC

6.“杀鸡儆猴”中“猴”的反应可能有（）

A.受到警示，遵守规则

B.产生逆反心理

C.更加小心谨慎

D.无所谓态度

答案：ABCD

7.从管理学角度看，“杀鸡儆猴”的作用有（）

A.规范行为

B.树立权威

C.提高执行力

D.降低管理成本

答案：ABCD

8.企业管理者使用“杀鸡儆猴”策略时，要考虑（）

A.企业文化

B.员工性格

C.事件严重程度

D.企业发展阶段

答案：ABCD

9.“杀鸡儆猴”的“鸡”可以是（）

A.违规员工

B.工作失误者

C.表现不佳者

D.无辜人员

答案：ABC

10.有效运用“杀鸡儆猴”策略的关键因素包括（）

A.时机把握

B.方式方法

C.后续跟进

D.舆论引导

答案：ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.“杀鸡儆猴”是一种只适用于古代的管理策略。（）

答案：错误

2.只要能达到警示效果，“杀鸡儆猴”可以不考虑公平性。（）

答案：错误

3.“杀鸡儆猴”在任何情况下都能起到积极作用。（）

答案：错误

4.选择“鸡”时，应优先考虑主要责任人。（）

答案：错误

5.“杀鸡儆猴”可以频繁使用。（）

答案：错误

6.运用“杀鸡儆猴”策略时，不需要向员工解释理由。（）

答案：错误

7.“杀鸡儆猴”能从根本上解决团队纪律问题。（）

答案：错误

8.在政府管理中，“杀鸡儆猴”主要用于经济调控。（）

答案：错误

9.“杀鸡儆猴”体现了一定的威慑力。（）

答案：正确

10.“杀鸡儆猴”中的“鸡”和“猴”可以是同一类人。（）

答案：正确

简答题（每题5分，共4题）

1.简述“杀鸡儆猴”策略的含义。

答：“杀鸡儆猴”指通过惩罚个别人，来警示其他人，使其不敢违规或犯错，是一种以儆效尤的管理或策略手段，目的是规范行为、维护秩序。

2.运用“杀鸡儆猴”策略有哪些要点？

答：要点有公平公正、理由充分，选合适“鸡”的对象，把握好时机和方式，控制影响范围，后续跟进措施要跟上，确保达到警示且不产生过大负面影响。

3.“杀鸡儆猴”可能带来哪些负面效果？

答：可能使员工产生恐惧、逆反心理，降低忠诚度，破坏团队和谐氛围，若处理不当还会引发