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中学生几何直观能力提升的课堂教学模式创新研究论文

**摘要**：本文旨在探讨中学生几何直观能力提升的课堂教学模式创新。通过对当前几何教学现状的分析，指出传统教学模式的不足，并提出基于学生认知特点和实践需求的教学模式创新策略。通过具体的教学案例和实践经验，验证新模式的可行性和有效性，为中学几何教学提供新的思路和方法。

**关键词**：几何直观能力；课堂教学模式；创新研究；中学生

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**一、引言**

几何直观能力是中学生数学素养的重要组成部分，直接影响其空间想象力和逻辑推理能力的发展。然而，当前中学几何教学中仍存在诸多问题，亟需通过教学模式的创新来提升学生的几何直观能力。本文将从两个方面展开