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- 2025-12-03 发布于广西
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第二课《唱歌、听赏》
01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展与展示05课堂达标06课堂总结目录
(一)审美感知感受歌曲中所蕴含的无私奉献等美德,体验音乐作品传递的情感与意境,准确辨识歌曲中的情绪变化。(二)艺术表现能用自然、流畅的声音准确演唱歌曲,通过歌声传达情感和意境,展现良好的艺术表现力。(三)创意实践能小组合作策划雷锋主题音乐活动,或创作、改编歌曲来传递雷锋精神。(四)文化理解了解雷锋精神的内涵,认识到其是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,探讨其在新时代的价值和意义。
猜谜语他身高只有1.54米,有点胖,娃娃脸,眉毛粗,眼睛大,体重不足55公斤;他谦虚谨慎,从不自满自炫,受到赞誉不骄傲,做了好事不留姓名。大家猜猜他是谁?”
那大家知道雷锋叔叔都做过哪些好事吗?雷锋
雷锋叔叔做了无数的好事,他的精神值得我们每个人学习。今天,我们就一起来学习一首关于雷锋叔叔的歌曲《学习雷锋好榜样》
聆听歌曲1.感受歌曲的情绪是怎样的?2.速度是怎样的?3.表达了怎样的情感?
歌曲的速度稍快,情绪是热情地.表打了雷锋叔叔乐于奉献值得我们学习的崇高精神下面我们带着节奏朗诵歌词
歌曲是2/4拍,强弱规律是一强一弱,我们边打节奏边哼唱
1963年,雷锋同志因公殉职,为纪念他,弘扬雷锋精神,激励全国人民学习雷锋,洪源、刘薇作词,生茂作曲创作了这首歌曲。歌曲成为学雷锋活
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