【新教材】唱游·音乐 二年级上册 湖南文化出版社-《我的朋友就是你》-课件.pptxVIP

第一课音乐游戏

01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展与展示05课堂达标06课堂总结目录

(一)审美感知通过聆听、哼唱、分析等活动，引导学生感受歌曲欢快、活泼的情绪，体会歌曲中所表达的真挚友谊，提升学生对音乐情感的感知能力。(二)艺术表现指导学生用自然、清脆、有弹性的声音，准确、流畅地演唱歌曲，把握好歌曲的节奏和音准，能够有感情地表达出歌曲中对朋友的喜爱和珍惜之情。(三)创意实践组织学生进行小组合作，为歌曲创编简单的舞蹈动作、节奏伴奏或歌词，培养学生的创新思维和团队协作能力。(四)文化理解通过对歌曲的学习，让学生了解友谊在不同文化和生活中的重要意义，培养学生尊重他人、关爱他人、珍惜友情的良好品德，促进学生情感态度与价值观的健康发展，体会友情是一种跨越文化和地域的人类共通情感。

欣赏动画1.在视频中，你们看到了什么？2.佩奇和她的朋友们在一起做什么？3.你们觉得他们开心吗？

你们和朋友之间有哪些故事，谁能和大家分享一下?

朋友之间应该怎样相处呢？

今天我们就学习一首赞美朋友友谊的歌曲《我的朋友就是你》

聆听歌曲1.感受歌曲的情绪是怎样的？2.速度是怎样的？3.描绘了怎样的画面？

《我的朋友就是你》是一首充满童趣与活力的儿童歌曲，用生动活泼的音乐语言描绘