原创力文档第5课《连续变化的数据》教案
课程名称：第5课连续变化的数据
年级：六年级
课时：45分钟
一、教学目标分析
知识与技能
1.能够了解控制系统工作时产生的数据。
2.能够了解连续量的表现形式及应用。
3.能够说出阈值在控制系统中的作用。
过程与方法
1.通过分析噪声监测系统的工作过程，提升从实际案例中提取关键信息、分析数据特点的能力。
2.通过经历感受生活中连续量的活动，增强观察能力和对数据连续性的直观感知能力。
3.通过找出案例中阈值的活动，培养根据具体情境分析问题、判断问
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