第1课 生活处处有算法 教学设计（表格式） 2026五年级全一册信息科技人教版.pdfVIP

第1课生活处处有算法教学设计

课题生活处处有算法单元第一单元学科信息科技年级五年级

本课是五年级算法专题的启蒙第一课，以“做西红柿炒鸡蛋”“到图书馆借书”两

个学生熟悉的生活场景为核心案例，引导学生感知算法是解决问题的明确、可执行的有

教材分析

序步骤，理解算法在日常生活中的广泛存在，为后续学习算法结构、描述与实现奠定认

知基础。

1.信息意识：能结合生活实例说出算法的基本含义，知道算法是解决问题的明确、可

执行的有序步骤。

2.计算思维：能梳理“做西红柿炒鸡蛋”“图书馆借书”等生活任务的步骤，判断步

学习目标骤顺序的合理性。

3.数字化学习与创新：能尝试用文字或框图描述简单算法，体会将问题拆解为有序步

骤的方法。

4.信息社会责任：感受算法让生活更有序高效，愿意用算法思维优化日常事务。

重点理解算法的基本含义，能从生活实例中梳理出明确、有序、可执行的步骤。

难