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探究函数的图象与性质;在初中，我们知道是正比例函数，是反比例函数.学习了幂函数以后，我们知道它们都是幂函数.不同的函数通过加、减、乘、除等运算可以构成新的函数.那么，将这两个函数相加构成的函数有哪些性质？这些性质与这两个函数的性质有联系吗？;问题1：你认为可以从哪些方面研究这个函数？;问题2：你认为可以按照怎样的路径研究这个函数？;追问1：按照我们构建的路径，通过函数解析式我们能得到哪些性质呢？;追问2：当＞0，函数有无最小值，最小值为多少？;问题3：通过前面问题的探究，
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