2019年一年级英语下册-Module-2-Unit-1-单元练习题一-外研版一起.docVIP

2019年一年级英语下册Module2Unit1单元练

习题（一）外研版（一起）

一、Pleaselistenandchoose.请听课本第6页的录音，然后根据听到的内容，选出合适的选项。

AAndthisismyfriend.

BAndthisisyoursister.

CLook,Daming.Thatismymother.Thatismyfather.

DHi!

EAndthisismybrother.

FThatismygrandpaandthatismygrandma.?

二、Pleasereadandtranslate.请读一读，译一译。?

1.Thatismygrandpaandthatismygrandma.

_______________________________________?

2.Thisismybrother.

_______________________________________

3.Sheisateacher.

_______________________________________

4.Andthatisme.Iamapupil,too

_______________________________________

5.Lookattheducksonthewater.

_______________________________________?

三、汉翻英。

传，递______________

米饭______________

请______________

肉______________

但是______________

面条______________

鱼肉______________

牛奶______________

巧克力________________

芒果________________

香蕉________________

苹果________________

梨________________

14.橘子_______________

四、按要求写句子。

Doeshelikeoranges?(肯定回答)__________________________________________

Doesshelikepears?(否定回答)_____________________________________________

附送：

2019年一年级英语下册Module2Unit2Thet

oycarisunderthebed教案外研版（标准版）

2019年一年级英语下册Module2Unit2Thetoycarisunderthebed教案外研版（标准版）

Ⅰ教学目标:

情感目标：在小组活动中能与其他同学积极配合和合作.

知识目标：学习句子：Thetoycarisunderthebed.

能力目标：全体学生能运用”It’sin\on\under…”说明物品的位置.

Ⅱ教学重点;

1.学习句型Thetoycarisunderthebed.

2.掌握单词及词组：in\on\under\hat

Ⅲ教学难点:掌握表示地点和方位的词

Ⅳ辅助资源：

挂图、录音机、磁带、图片

二、教学过程:

I.Warmingup

师生相互问候

II.Revision:

复习上节课的魔术表演,进行新的语言训练.

（此活动既使学生的作业得以反馈，复习了已学过的知识，又为本课的新内容做好铺垫。）

III.Presentation:

1.教师展示活动2的挂图,问学生:”Daming怎么啦?妈妈为什么批评他呢?”原来Daming没有整理好自己的房间,把玩具等物品随意丢在了床下.学习完今天课文后,我们一起来帮助他整理房间吧.

2.教师呈现活动2的挂图,请学生先看看Daming床下都有什么物品,并用汉语说出这些物品的名称,有能力的学生可以用英语说.

3.教师播放录音,请学生边看动画挂图,圈出书中表示位置的单词.

4.再次播放录音.请学生逐句跟读,请学生模仿录音中妈妈的语音语调.看那个小组读的最好.

5.完成活动3,请学生先看挂图,说出各个物品的名称.然后播放录音,请学生根据录音进行连线.

V.Summary:

请学生总结今天所学的重点句子和单词。

VIHomework

听本单元录音,