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高职院校实习指导教师手册

前言

实习是高等职业教育人才培养方案中的关键环节，是深化产教融合、校企合作的重要途径，更是学生将理论知识转化为实践能力、提升职业素养、实现从校园到职场顺利过渡的重要桥梁。实习指导教师作为学生实习期间的主要引导者、管理者和服务者，其工作的专业性、责任心与方法直接关系到实习教学的质量和人才培养目标的实现。

本手册旨在为高职院校实习指导教师提供一套系统、实用的工作指引，明确实习指导各阶段的主要任务、工作方法和注意事项，以期帮助指导教师更有效地开展工作，保障实习教学活动的顺利进行，提升学生实习效果，为培养高素质技术技能人才奠定坚实基础。

一、实习前准备与规划

实习前的充分准备是确保实习工作有序开展的前提。指导教师应提前介入，精心策划，为学生实习创造良好开端。

（一）明确实习目标与要求

1.解读人才培养方案：深入理解本专业人才培养方案中对实习环节的具体要求，包括实习性质（认识实习、跟岗实习、顶岗实习等）、实习时长、学分占比、技能目标、素养目标等，确保实习指导不偏离人才培养总方向。

2.制定实习大纲：根据人才培养方案，结合行业发展和企业实际需求，细化实习大纲。明确实习的知识目标、能力目标、素质目标；规定实习内容与范围，列出学生应掌握的核心技能点和需完成的主要任务；提出实习成果形式及具体要求。

3.明确学生实习责任与义务：向学生清晰传达实习期间的学习任务、纪律要求、安全规范、职业道德准则以及需提交的各类材料（如实习日志、周报、总结报告等）。

（二）实习基地的遴选与对接

1.实习基地考察：在学院统一安排下，参与对潜在实习基地的考察评估。重点考察企业的资质信誉、生产经营状况、安全保障能力、技术水平与行业代表性、所能提供的实习岗位与专业的匹配度、企业指导教师（师傅）的带教能力与责任心，以及是否具备必要的生活与学习条件。

2.校企合作协议签订：协助学院与实习基地签订规范的校企合作实习协议，明确双方权利与义务，特别是学生安全保障、劳动保护、实习报酬（如适用）、企业指导教师职责、学校指导教师职责等关键条款。

3.沟通实习岗位与内容：与企业相关负责人及企业指导教师（师傅）充分沟通，根据学生特点和实习大纲要求，尽量为学生安排与专业对口、能充分锻炼能力的实习岗位，并明确具体的实习内容和阶段性目标。

（三）学生实习前教育与准备

1.召开实习动员大会：阐明实习的目的、意义和重要性，激发学生实习热情。详细解读实习大纲、实习计划、考核标准及各项管理规定。

2.安全教育与纪律教育：这是实习前教育的重中之重。内容应包括：企业生产安全操作规程、交通安全、消防安全、用电安全、网络安全、人身财产安全、职业健康防护知识；强调遵守企业规章制度和劳动纪律的重要性；介绍实习期间突发事件的应急处理流程和联系方式。可采用案例分析、观看警示片等多种形式增强教育效果。

3.职业道德与职业素养教育：引导学生树立正确的职业观、价值观，培养敬业精神、团队合作意识、沟通能力、责任担当和诚信品质。强调遵守行业规范和企业保密协议。

4.角色转换与心理调适指导：帮助学生认识到从学生到“准职业人”的角色转变，指导其调整心态，积极适应企业环境和工作节奏，勇于面对困难和挑战。

5.实习材料准备指导：指导学生准备实习所需的证件、材料，如实习协议书、安全承诺书、实习日志模板、联系信息表等，并讲解填写规范。

6.简历制作与面试技巧指导：对于需要自主联系实习单位的学生，提供简历制作、面试礼仪和技巧的指导，提升其求职成功率。

（四）制定实习指导计划

指导教师应根据实习大纲和学生特点，制定个人实习指导工作计划。明确指导的频率、方式（线上、线下）、重点关注对象、阶段指导重点、巡查安排等，确保指导工作有条不紊。

二、实习过程指导与管理

实习过程是学生技能形成和职业素养养成的关键阶段。指导教师需全程跟踪，强化指导，及时解决学生实习中遇到的问题。

（一）建立有效的沟通机制

1.定期沟通：通过电话、微信、QQ、邮件或实习管理平台等多种方式，与学生保持常态化联系。明确沟通频率（如每周至少一次），了解学生思想动态、工作进展、遇到的困难和问题。

2.企业沟通：主动与企业实习负责人、企业指导教师（师傅）建立联系，定期沟通学生表现，了解企业对学生的评价和需求，共同商议指导策略。

3.建立信息反馈渠道：鼓励学生遇到问题及时反馈，确保信息畅通。指导教师对学生反映的问题应及时回应和处理。

（二）日常指导与问题解决

1.技术技能指导：针对学生在实习岗位上遇到的专业技术难题，进行耐心解答和指导。鼓励学生多观察、多思考、多请教企业师傅，将所学理论知识与实践操作相结合。引导学生总结操作技巧和经验。

2.职业素养引导：关注学生在工作态度、职业道德、团队协作、沟通表达