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教室里的“雨中小插曲”漏水应急记小品剧本润色版本
人物设定
陈明(男,高二班长,做事认真负责但容易急躁,总想着“掌控全局”)
李昊(男,高二学生,调皮爱起哄,喜欢耍小聪明但经常帮倒忙)
王悦(女,高二学生,细心周到,随身带小物件但容易紧张手抖)
赵宇(男,高二学生,慢性子,反应慢半拍,说话慢悠悠总赶不上节奏)
刘老师(女,中年班主任,沉稳有经验,擅长化解突发状况,自带温和笑点)
场景设定
高二(3)班教室,上午第二节课前。舞台左侧是教室后门,右侧是讲台,中间摆放六排课桌椅(前三排可见),靠窗位置有一张闲置课桌。背景墙上贴着“好好学习天天向上”的标语,窗户玻璃上沾着雨滴痕迹。窗外可通过灯光效果模拟大雨(或通过演员台词暗示),舞台上方预留“漏水点”(可用细线悬挂水滴道具,或通过演员反应表现漏水)。
道具
塑料水桶2个、不锈钢脸盆1个、折叠雨伞2把、抹布3块、拖把1把、粉笔盒1个、课本若干、塑料袋(装杂物用)、胶带(透明胶、电工胶各1卷)、空矿泉水瓶3个、扫帚1把。
剧本正文
第一幕:突遇漏水——慌乱初应对
(灯光亮起,舞台上只有陈明、王悦、赵宇三人。陈明正趴在课桌前整理作业,王悦坐在靠窗位置擦课本,赵宇靠在后门边慢悠悠吃面包,窗外传来“哗啦啦”的雨声)
王悦:(突然抬头,手指着头顶天花板)哎?陈明,你看那上面是不是在滴水啊?
(陈明抬头,刚要说话,一滴水珠正好滴在他的作业本上,晕开一片墨迹)
陈明:(猛地跳起来,拍了下桌子)哎呀!我的作业!这屋顶怎么还漏水了?(抬头看向天花板,又有几滴水滴下来)坏了坏了,这雨下得也太大了,屋顶都扛不住了!
赵宇:(嚼着面包,慢悠悠走过来,抬头看了一眼)哦,漏水了啊。没事,我家阳台上次也漏,我妈拿个桶接着就好了。
王悦:(着急地站起来,手忙脚乱地把课本往抽屉里塞)那可不行!这水要是滴到电子黑板或者插座上,多危险啊!而且下面还有好多同学的书包呢!(说着就想去搬靠窗的书包,结果转身时撞到了课桌,桌上的空矿泉水瓶“哐当”一声掉在地上)
(李昊背着书包,哼着歌从后门进来,正好踩在矿泉水瓶上,差点滑倒)
李昊:(踉跄了一下,扶住门框)哎哟!谁放的“绊脚石”啊?这教室怎么还跟“地雷阵”似的?(抬头看到陈明和王悦围着天花板看,也凑过去)咋了咋了?你们仨围着天花板看星星呢?
陈明:(没好气地瞪他一眼)看什么星星!没看见屋顶漏水了吗?一会儿上课同学都来了,水要是滴到身上或者书本上,你负责啊?
李昊:(摸了摸后脑勺,突然眼睛一亮)嗨,我当多大事呢!不就是漏水吗?简单!(说着就把自己的书包往地上一放,拉开拉链翻找)我上次运动会买的篮球还在里面,用它接水,又大又结实!
(李昊掏出篮球,就要往漏水点下面放,王悦赶紧拦住)
王悦:不行不行!篮球是圆的,根本放不稳,水一满就该洒了!而且这篮球是你刚买的,弄湿了多可惜啊!
赵宇:(慢悠悠地从教室后面的储物间里拖出一个塑料水桶)我刚才看见储物间有这个,应该能用。就是有点脏,我刚才擦了两下。
(赵宇把水桶放在漏水点正下方,刚放好,一滴水珠就“啪嗒”掉进桶里,发出清脆的响声)
陈明:还是赵宇靠谱!不过就一个桶不够,你看那旁边好像还有个小漏水点(指着天花板另一侧),王悦,你去储物间再找找有没有脸盆或者别的容器,李昊,你别闲着,把靠窗那几排同学的书包先搬到中间空桌子上,免得被水淋到!
李昊:(不情愿地撇撇嘴)凭啥让我搬啊?我可是“脑力担当”,这种体力活应该让……(话没说完,被陈明瞪了一眼,赶紧改口)行吧行吧,搬就搬,谁让我是“热心肠”呢!
(王悦跑向储物间,李昊开始搬书包,陈明则站在水桶旁边,时不时抬头看漏水情况。赵宇靠在墙边,继续慢悠悠吃面包)
王悦:(从储物间跑出来,手里抱着一个不锈钢脸盆,还有两块抹布)陈明,我找到脸盆了!还有抹布,等会儿水要是溅出来,还能擦一擦!(说着就把脸盆往第二个漏水点下面放,结果没放稳,脸盆“哐当”一声翻倒在地,差点砸到李昊的脚)
李昊:(吓得赶紧跳开)我的妈呀!王悦你这是要谋杀啊!脸盆要是砸到我脚,我今天就得拄着拐杖上课了!
陈明:(扶额叹气)你俩能不能靠谱点?王悦,放脸盆的时候慢点,看准了再放。李昊,搬书包的时候轻一点,别把同学的书本弄乱了!
(赵宇这时候慢悠悠地走过来,把脸盆扶起来,重新放在漏水点下面,还顺便用抹布擦了擦脸盆边缘的水渍)
赵宇:放好了,这次应该不会倒了。就是这漏水好像比刚才更厉害了,桶里的水已经快半桶了。
(陈明抬头一看,果然,漏水点的水滴得更密了,水桶里的水面正在慢慢上升。就在这时,上课铃响了,走廊里传来同学们的脚步声)
陈明:坏了!上课了!同学们马上就要来了,这漏水还没弄好呢!
第二幕:应急变“闹剧”——状况百出
(同学们的脚步声越来越近,陈明急得团团转,李昊赶紧把最后一个书包搬完,王悦则拿着抹布站在水桶旁边,不知所措)
(教室门被推开
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