平面图形认识与测量复习导学案.pdfVIP

2.图形与几何

第1平面图形的认识与测量（1）

课题平面图形的认识与测量（1）课型复习课

本节课内容涉及的知识较多，在教学中注意学生将散乱的知识进行

分类，使学生掌握分类的方法、感悟分类的数学思想；同时，应注意让学生

设计

自主尝试梳理知识，促进学生自主构建知识，形成知识网络。除此之外，还

说明

在练习中安排了一些知识点的复习巩固，这样，学生既不会感到课堂学习枯燥无

味，又巩固了知识。

1.通过分类、比较、辨析，使学生巩固直线、射线、线段、角、垂直和平行的有

教学关知识，进一步认识它们之间的联系和区别，能画出相应的图形。

目标2.进一步掌握三角形、四边形和圆的特征，培养学生的分析判断能力及空间观念。

3.通过归纳整理感受数学知识的内在联系，形成知识网络。

教学1.理解直线、射线、线段、角、垂直、平行的含义。

重点2.掌握三角形、四边形和圆等平面图形的基本特征。

教学1.直线、射线、线段之间的联系与区别。

难点2.平面图形的特征。

教学

教具准备：PPT课件

准备

1

安排

教学导案学案达标检测

环节

一、师：小学阶段，我们都学过哪些图形？

1.数数，下图有

学生思考

生谈(师根据学生的回答板书)刚才大家回

（1）条线，（8）

后自由回答学

话，引答得特别好，那么这节课开始，我们

条射线，（6）条线段

生认真教

入复将复习图形的相关知识，图形都是由

师谈话，准备进

习（4线组成，那么我们就从研究线开始来

2.动手操作，大显身手

入复习

分钟）研究几何图形

（1）过点A画BC的平行

1.复习直线、射线和线段1.（1）学生动

线

（）画一画手画直线、射

（2）画出三角形ABC中

让学生分别画出条直线、射线、线线、线段

AB边上的高

段（2）学生回顾

、（2）提问：直线、射线和线段有什么直线、射线和线

生互

区别？段的