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人教版小学数学四年级上册平行与垂直教学设计与课件配套.pdf

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    1教学目标

    1.结合教学情境,通过动手操作理解同一平面内两条直线的两种位置关系。能正确判断互

    相平行和互相垂直,学生感知生活中的平行与垂直。培养学生的观察能力、空间想象能

    力和抽象概括能力。

    2.通过观察、操作等活动,使学生经历自主探索的学习过程,在交流、合作中获得成功的体

    验。在分析、比较、综合的观察与思维中渗透分类的思想方法。培养周密思考的习惯,渗透

    数学推理。

    3.学生树立合作探究的学习意识,培养学生的习惯,体会数学的应用和美

    感。

    2学情分析

    《平行与垂

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