小议少教多学课堂教学模式电大毕业论文.doc

小议“少教多学”課堂教学模式

小议“少教多学”課堂教学模式

【摘要】：

数学課程，是小学教学的基础課程之一，其重要意义一直被社会所重视。在老式的数学教学中,一直采取的是“老师教,学生学”的单一模式，使得数学課程的学习既单调又枯燥,教学效果不强。新課标实施以来，在以人为本的教育理念指导下教育者主动思考改善教学模式和方法,“少教多学”的教学模式在这种情况下应运而生。那么如何做到“少教多学”学呢？“少教多学”这种新型教学模式又有什么现实的意义呢？本文就此展开了讨论。

【关键词】:

少教多学課堂教学

【正文】:

数学是一门基础性学科，他对于实践性的规定很强。在老式的教学模式中,