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五年级班主任工作计划范文及写作技巧

作为小学阶段承上启下的关键年级，五年级班主任的工作既需要延续过往的良好基础，又要为学生顺利进入高年级乃至初中做好铺垫。一份科学、详尽且富有操作性的工作计划，是高效开展班级管理工作的基石。本文将结合五年级班级特点，提供一份工作计划范文，并分享撰写此类计划的实用技巧，希望能为各位同仁提供些许借鉴。

一、五年级班主任工作计划范文

（一）指导思想

本学年，我将继续秉持“立德树人”的根本任务，以学校整体工作部署为指引，结合五年级学生的年龄特征与身心发展规律，坚持“以生为本，全面发展”的教育理念。注重培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为规范，营造积极向上、团结互助的班级氛围，努力将本班建设成为一个有活力、有凝聚力、有学习风气的优秀班集体，促进每一位学生在原有基础上得到充分发展。

（二）班级情况分析

经过四年的小学学习生活，本班学生在认知水平、行为习惯、集体意识等方面已有一定基础。大部分学生能够遵守校纪校规，按时完成学习任务，积极参与班级活动。但五年级学生正处于身心发展的关键期，部分学生开始出现自我意识增强、情绪波动加大、学习分化等现象。

*优势方面：班级整体学习氛围尚可，多数学生求知欲较强；班干部队伍具备一定的工作能力，能够协助老师开展部分工作；学生参与活动的积极性较高。

*不足方面：个别学生学习习惯仍需强化，如作业拖沓、注意力不集中等问题；部分学生自我管理能力有待提高，集体荣誉感需进一步加强；在处理同学间矛盾时，有时显得方法简单；随着学科难度增加，少数学生可能出现畏难情绪。

*特殊关注：需关注班级内学习有困难的学生，制定个性化辅导方案；同时，关注学生的心理健康，及时疏导可能出现的负面情绪。

（三）工作目标

1.思想品德教育：强化爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。培养学生诚实守信、尊敬师长、团结同学、乐于助人的优良品德。

2.学习习惯养成：进一步培养学生课前预习、专心听讲、积极思考、认真作业、及时复习的良好学习习惯。提升学生自主学习能力和合作探究精神。

3.行为规范管理：严格执行《中小学生守则》和学校各项规章制度，使学生养成讲文明、懂礼貌、守纪律、爱劳动的良好行为习惯。

4.班级文化建设：营造积极向上、书香浓郁、富有特色的班级文化环境，增强班级凝聚力和向心力。

5.家校合作深化：建立畅通有效的家校沟通机制，争取家长的积极配合与支持，形成教育合力。

6.学生全面发展：关注学生身心健康，鼓励学生积极参与体育锻炼和各项文体活动，促进学生德智体美劳全面发展。

（四）主要工作任务与措施

1.强化思想品德教育，引领学生健康成长

*主题班会常态化：围绕爱国主义、集体主义、诚信友善、安全法制、心理健康等主题，每月至少开展一次有针对性的主题班会，形式可多样化，如辩论赛、情景剧、故事分享等，增强教育的吸引力和实效性。

*榜样示范引领：定期开展“班级之星”评选活动，树立学习榜样，发挥榜样的示范带动作用。引导学生学习身边的好人好事，传递正能量。

*日常行为渗透：将思想品德教育融入日常班级管理和各项活动中，抓住教育契机，及时对学生进行引导和教育，做到“润物细无声”。

2.狠抓学风建设，培养良好学习习惯

*学习常规管理：严格考勤制度，抓好课堂纪律，要求学生按时完成作业，杜绝抄袭现象。指导学生合理安排学习时间，养成课前预习、课后复习的习惯。

*学习方法指导：定期组织学习经验交流会，邀请学习优秀的学生分享学习方法和心得。针对不同学科特点，给予学生具体的学习指导，如如何做笔记、如何进行有效阅读等。

*分层辅导落实：关注学困生，建立学困生档案，制定个性化辅导计划，利用课余时间进行有针对性的辅导。同时，鼓励优等生拓展拔高，实现“培优补差”两不误。

3.加强常规管理，规范学生行为习惯

*班规班纪细化：组织学生共同讨论修订班规班纪，使其更具操作性和认同感，引导学生自我管理、自我约束。

*班干部队伍建设：定期召开班干部会议，明确职责，指导工作方法，培养其组织协调能力和责任心。建立班干部轮岗制度，让更多学生参与班级管理，提升服务意识。

*卫生与安全教育：坚持每日“三扫”和每周“大扫除”制度，保持教室和公共区域整洁。高度重视安全教育，包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌等，定期组织安全演练，提高学生安全防范意识和自救自护能力。

4.营造班级文化，增强班级凝聚力

*班级环境美化：精心布置教室，设立图书角、学习园地、荣誉墙、才艺展示区等，营造温馨和谐、富有文化气息的学习环境。

*特色活动开展：结合重大节日和纪念日，开展丰富多彩的班级活动，如读书节、艺术节、运动会、社会实践等，丰富学生课余