教师职称晋升师德考评材料范本.docxVIP

本人自参加工作以来，始终将师德修养置于教师专业发展的首位，深知“学高为师，身正为范”的深刻内涵。在教育教学实践中，我时刻以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力做到教书育人、为人师表。现将本人在师德方面的表现总结如下：

一、个人师德总结

在教育教学工作中，我始终坚持正确的政治方向，拥护党的教育方针，热爱教育事业，热爱学生，团结同事，为人师表，廉洁从教。我坚信，良好的师德是教书育人的灵魂，是赢得学生尊重、家长信任、社会认可的基石。多年来，我始终以饱满的热情投入到工作中，在平凡的岗位上默默耕耘，努力践行一名人民教师的神圣使命。

二、主要师德表现

（一）爱岗敬业，忠诚于党的教育事业

我始终将教育事业视为自己的终身追求，对工作充满热忱与责任感。在日常教学中，我严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，按时完成各项教学任务及学校布置的工作。对待教学工作一丝不苟，认真备课、上课、批改作业，精心设计教学环节，努力提高课堂教学效率。即使在身体不适或遇到个人困难时，也始终以工作为重，从未因个人原因影响教学进度和质量。我深知，教师的岗位虽然平凡，但肩负着培养下一代的重任，因此，我始终保持着对教育事业的忠诚与热爱，将全部精力投入到教书育人的事业中。

（二）关爱学生，做学生的良师益友

关爱学生是教师职业道德的核心要求。在教育教学过程中，我始终坚持“以学生为本”的理念，尊重每一位学生的个性差异和人格尊严。我努力做到公平公正地对待每一个学生，无论是成绩优异的学生还是暂时落后的学生，都给予他们同等的关注和机会。对于学习上有困难的学生，我会利用课余时间进行个别辅导，帮助他们分析原因，找到适合自己的学习方法，树立学习的信心。对于思想上有困惑或行为上有偏差的学生，我会耐心倾听他们的心声，与他们进行平等的交流与沟通，用真诚和关爱去引导他们，帮助他们树立正确的人生观和价值观。我注重与学生建立良好的师生关系，做他们的良师益友。课余时间，我会主动参与学生的活动，了解他们的兴趣爱好和思想动态，与他们分享快乐，分担烦恼。通过多年的努力，我赢得了学生的信任和喜爱，许多学生毕业后仍与我保持着联系。

（三）教书育人，注重学生全面发展

作为一名教师，我的首要任务是教书育人。在传授知识的同时，我更加注重对学生思想品德的教育和良好行为习惯的培养。在课堂教学中，我会结合学科特点，适时渗透德育教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。例如，在讲解相关内容时，我会引导学生思考其中蕴含的道理，培养他们的社会责任感和团队合作精神。我鼓励学生积极参与社会实践活动和学校组织的各项文体活动，培养他们的创新精神和实践能力。我相信，每个学生都有自己的闪光点，因此，我注重发现学生的潜能，鼓励他们发展自己的特长，促进学生的全面发展。我始终认为，教育的目的不仅仅是让学生掌握知识，更重要的是让他们学会做人、学会做事、学会学习。

（四）严谨治学，不断提升业务素养

我深知，要想给学生一杯水，自己首先要有一桶水，甚至是一条奔流不息的河。因此，我始终保持着严谨治学的态度，不断学习新知识、新技能，努力提升自己的业务素养和教育教学水平。我积极参加学校和上级部门组织的各类培训、教研活动和学术交流活动，认真学习先进的教育教学理念和方法，并将其运用到自己的教学实践中。在工作之余，我会阅读相关的教育教学专著和期刊，关注教育改革的动态和趋势。我还积极参与课题研究，努力探索教育教学规律，不断反思自己的教学行为，总结经验教训，力求在教学上不断进步。通过不懈的努力，我的教学水平和科研能力都得到了一定的提升。

（五）团结协作，营造和谐工作氛围

在学校这个集体中，团结协作是做好各项工作的重要保障。我始终以大局为重，尊重领导，团结同事，乐于助人。在工作中，我积极与同事们交流教学经验和心得体会，互相学习，共同进步。当同事遇到困难时，我会主动伸出援手，提供力所能及的帮助。在教研组活动中，我积极发言，分享自己的教学感悟和困惑，同时也认真听取他人的意见和建议。我相信，只有大家齐心协力，才能营造出一个和谐、积极向上的工作氛围，从而更好地推动学校的教育教学工作。

（六）为人师表，树立良好教师形象

教师的一言一行都对学生有着深远的影响。因此，我时刻注意自己的言行举止，努力做到为人师表，以身作则。在学生面前，我衣着得体，语言文明，行为规范。我注重培养自己良好的道德品质和行为习惯，用自己的模范行为去影响和带动学生。在与家长的交往中，我尊重家长，虚心听取家长的意见和建议，与家长保持密切的联系，共同做好学生的教育工作。我始终坚持廉洁从教，自觉抵制各种不正之风，不利用职务之便谋取私利，维护了教师队伍的良好形象。

（七）廉洁从教，坚守职业道德底线

我严格遵守教师职业道德规范，坚守廉洁从教的底线。在教育教学活动中，我自觉抵制有偿家教，不接受学生及