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基于STEM理念的初中物理教学策略研究
前言
STEM教育理念强调科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）四大领域的整合。通过跨学科的融合，STEM不仅关注知识的传授，还重视学生在实践中学习、探索和解决问题的能力。STEM教育追求的是通过项目驱动、问题导向的教学方式，培养学生的批判性思维和创新能力。
实践性活动是STEM教育的核心内容之一。在物理课堂中，教师应充分利用实验设备、模拟软件等技术工具，组织学生进行物理实验、模型搭建等活动。学生在亲身操作中，能够更直观地理解物
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