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数智化背景下会计职业道德课程的教学改革
引言
大数据技术的引入使会计职业道德教学更加精确与个性化。随着大数据的普及和应用，教学内容不再仅仅依赖于传统的教材和案例分析，而是能够根据学生的学习情况、兴趣偏好、学习进度等多维度数据进行个性化调整。通过数据分析，教师可以更精准地掌握学生的学习状态，了解学生在会计职业道德方面的薄弱环节，从而有针对性地进行教学设计和资源调配。大数据能够帮助教师了解哪些道德理念、案例或者教学方法对不同学生群体的教学效果最好，从而优化教学策略。
传统的会计职业道德课程侧重于强调理论知识和经典伦理原则，例如诚实守信、公正无私、保
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