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- 2025-12-02 发布于河南
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第2课时得数是10的加法和相应的减法10的认识和加减法四义务教育苏教版一年级上册
从图中你获取了哪些数学信息?蓝队有6人,红队有4人,一共有10人在踢球。新课导入
红队有4人蓝队有6人探究新知你能用1个表示1人摆一摆,并列出相应的算式吗?6+4=
红队有4人一共有10人一共有10人蓝队有6人10-4=10-6=
想一想,说一说,你是如何计算这三个算式的?6+4=10-4=10-6=0123458679100123458679100123458679101064
6+4=10-4=10-6=1064观察上面的三道算式,你发现了什么?加法算式中的和是减法算式中的被减数,加法算式中的加数是减法算式中的减数和差。
把10个圆片抛一抛,写出算式。试一试+=-=-=377733101010多抛几次,每次抛完后写出一组算式。请根据上图抛的结果,填一填。
想想做做1.哪两张卡片上的数相加等于10?1234567891005
2.10-0=1010-4=610-1=910-6=410-8=210-3=710-5=510-9=110-7=310-2=8
3.1+9=102+=103+=4+=5+
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