别让作业“借”走你的成长教案--高二上学期不抄袭不作弊主题班会(1).docx

别让作业“借”走你的成长

——不抄袭不作弊主题班会教案

一、教学目标

引导学生清晰认知作业对成长的核心价值（巩固知识、培养能力、反馈学习问题），打破“作业只是任务，完成就行”的认知误区，理解“抄袭作业不仅骗自己，更会偷走独立思考、解决问题的成长机会”。帮助学生精准识别作业抄袭的典型表现（如直接抄答案、复制同学作业、用软件搜题后照抄），掌握“自主完成作业、合理利用资源、应对学习压力”的具体方法。推动学生将“拒绝抄袭”转化为日常行动，逐步养成“独立思考、诚信答题、主动反思”的学习习惯，为学业提升与人格塑造奠定基础。

二、教学重难点

（一）教学重点

结合学生作业场景（如课后作业、周末作业、小组作业）