交友的艺术课件.pptVIP

第四课善交益友乐交诤友远离损友真正的友谊:是真挚、健康和高尚的。这种友谊经得起时间的考验。损友是指会对自己产生不良影响的朋友。诤友能直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。益友指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。活动一：评选班级“人气王”你认为我们班同学中谁的人缘最好，为什么？活动二：我的交友之道请班级“人气王”介绍自己的交友经验讨论：在人际交往中，哪些品质受欢迎？哪些品质不受欢迎？归纳：受欢迎的品质：真诚、热情、理解、宽容体谅、理智、有思想、负责任、诚实、开朗、幽默······不受欢迎的品质：虚伪、自私、尖酸刻薄、粗俗、贪婪、目光短浅、自高自大、冷漠、古板······讨论：怎样才能获得真正的友谊？

你是个受欢迎的人吗？1.如果别人说你是温和的人，你会：

A.别人怎么说，我无所谓。

B.其实是说我的胆子实在太小。

C.从今以后更要温和些。

2.在公共汽车上，如果旁边的小孩又哭又闹，你你会认为：

A.真烦人，家长有办法制止他就好了。

B.小孩子什么也不懂，真没办法。

C.教育孩子真不容易。

3.和朋友争论完回家之后，你一个人独处，你会：

A.遗憾地认为：“当初如果我那样说就能驳倒对方。”

B.后悔地认为：“当时没有充分说明自己的想法。”

C.高兴地说：“人的想法真是各不相同，很高兴有机会能谈论自己的想法。”

4.当你突然遇到一个很会打扮的人时，你会：

A.服装有什么必要去讲究的呢，随便一点不是更好吗？

B.我也要那样打扮！

C.装束能体现人的内心，那人内心世界一定很丰富。5.如果不是你的错，但结果却给对方添了麻烦，你会：

A.因为不是我的错，不道歉也可以。

B.因为没办法，对不起。

C.不管怎么样，是我给你添了麻烦。

6.如果别人说你是独具一格的人，你会：

A.认为：“一定是在讽刺我。”

B.认为“不管怎么样，别具一格都是好的。”

C.“我独特在哪里呢？”在考虑这个问题的同时，心中颇有些兴奋。

7.“人类只有相互帮助才能生存。”对于这个观点，你认为：

A.如果都为别人着想，那就不能生存。

B.道理上是这么说，但人往往是自私的。

C.要认真做到这一点也许很难，但我一定努力去做。8.如果在谈话时，你朋友的优点受到别人的赞扬，你会：

A.刻意提出朋友的缺点。

B.暗暗地想：我该怎么说呢？

C.一起赞扬：我也这么认为。

9.如果别人问你，你是受欢迎的还是不受欢迎的人？你会：

A.不知道受欢迎还是不受欢迎。

B.我究竟属于哪一类呢？

C.还算是受欢迎的吧。

10.陌生人向你问路，你会：

A.告诉他不知道。

B.不耐烦地简单说几句。

C.告诉他详细的路线，并把他引向正确的方向。

评分规则：选择“A”得1分，选择“B”得2分，选择“C”得3分。

解释：15分以下，在人际交往方面，你还存在较大问题，还要继续努力。

15～25分，你是个志趣向上，但自我意识过强、有点自负的人。

25～30分，你属于深受欢迎的人。真正的友谊不包含嫉妒。当朋友取得某方面的成绩时，我们应该欣赏并真诚地赞美他的成功。嫉妒不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。第一章：解三角形复习【学习目标】：灵活运用正弦定理、余弦定理等知识和方法进一步解决有关三角形问题，掌握三角形的面积公式的推导和应用。【重点难点】：灵活运用定理解有关的三角形问题，会解决简单有关测量的问题。【课前导学】1、正弦定理：也可变形为等。2、余弦定理：也可变形为等。4、解斜三角形的常规解法：已知条件定理选用一般解法AAS、ASASASSSSSSA正弦定理正弦定理或余弦定理余弦定理余弦定理由A+B+C=180°求第三角，再用正弦定理求另外两边用余弦定理求第三边，再用余弦定理求另一角，后用内角和求第三角用余弦定理求出两角，用内角和定理求第三角。先