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高考语文常见易错字汇编与记忆技巧

作为一名与文字打了多年交道的作者，深知汉字的博大精深与细微精妙。在高考语文中，字词的正确书写是基石，一个错字往往会让原本精彩的表达黯然失色，甚至影响整体得分。每年高考，因错别字失分的考生不在少数。因此，梳理常见易错字并掌握科学的记忆方法，对于即将踏上考场的同学们而言，至关重要。本文将结合教学经验与实战观察，对高考语文常见易错字进行汇编，并提供一些实用的记忆技巧，希望能助大家一臂之力。

一、常见易错字分类汇编

汉字数量众多，结构复杂，易错字的形成原因也多种多样。以下将从字形、字音、字义等角度，对高考中高频出现的易错字进行分类整理。

（一）形近字混淆

这类字因字形极为相似，稍不留意便会写错，是高考错别字的“重灾区”。

1.“己、已、巳”：己（jǐ，自己）不封口，已（yǐ，已经）半封口，巳（sì，巳时）全封口。

2.“辩、辨、辫”：“辩”（biàn）论靠言辞，从“讠”；“辨”（biàn）别需观察，从“刂”（古同“刀”，有分辨意）；“辫”（biàn）子是发丝，从“纟”。

3.“燥、躁、噪”：“燥”（zào）热缺水，从“火”；“躁”（zào）动不安，从“足”；“噪”（zào）音刺耳，从“口”。

4.“即、既”：“即”（jí）刻就食（右边“卩”像人跪坐之形，靠近食物），“既”（jì）然吃过（右边“旡”像人吃饱后转过头，不看食物了）。

5.“赢、羸、嬴”：“赢”（yíng）得靠能力（亡、口、月、贝、凡）；“羸”（léi）弱身体虚（“羊”形旁，羊性温顺，引申为瘦弱）；“嬴”（yíng）姓是古姓（如秦始皇嬴政）。

（二）音同（近）字误用

因读音相同或相近而导致用字错误，这类错误在作文和默写中尤为常见。

1.“必须、必需”：“必须”（bìxū）为副词，表事理上和情理上的必要，如“必须努力”；“必需”（bìxū）为动词，指一定要有，不可缺少，如“生活必需品”。

2.“反应、反映”：“反应”（fǎnyìng）指机体对外界刺激的回应或事情引起的意见、态度等，如“化学反应”、“反应强烈”；“反映”（fǎnyìng）指把情况、意见等告诉上级或有关部门，或比喻把客观事物的实质表现出来，如“反映问题”、“文学是社会生活的反映”。

3.“以至、以致”：“以至”（yǐzhì）有“直到”、“甚至”的意思，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，如“循环往复以至无穷”；“以致”（yǐzhì）表示由于前面所说的原因而造成某种结果，多指不好的结果，如“他事先没有充分调查，以致做出了错误的判断”。

4.“权利、权力”：“权利”（quánlì）指公民或法人依法享有的权益，与“义务”相对，如“公民权利”；“权力”（quánlì）指政治上的强制力量或职责范围内的支配力量，如“国家权力”、“行使权力”。

（三）义近字混用

部分汉字意义相近，但用法有别，需仔细辨析。

1.“截止、截至”：“截止”（jiézhǐ）表示到一定期限停止，后面不能接时间宾语，如“报名已于昨日截止”；“截至”（jiézhì）表示截止到某个时候，后面可以接时间宾语，如“截至目前，已有数百人报名”。

2.“作客、做客”：“作客”（zuòkè）指寄居在别处，如“作客他乡”；“做客”（zuòkè）指访问别人，自己当客人，如“到朋友家做客”。

（四）成语及固定搭配中的易错字

成语有其固定的字形和意义，随意改动极易出错。

1.“再接再厉”：原指公鸡相斗，每次交锋前都要磨利嘴。“厉”通“砺”，磨砺，不能写作“励”。

2.“墨守成规”：战国时墨子善于守城，故称“墨守”。并非“默守”，“默”无此意。

3.“世外桃源”：出自陶渊明《桃花源记》，是“源”（源头），而非“园”（花园）。

4.“走投无路”：“投”是投奔的意思，无路可投奔，并非“头”脑发热。

5.“脍炙人口”：“脍”是切细的肉，“炙”是烤熟的肉，都是美味食品。不能写作“烩”或“灸”。

二、实用记忆技巧与方法

掌握易错字，死记硬背效果不佳，需辅以科学的记忆方法，方能事半功倍。

（一）据义辨形法

汉字的形与义是紧密相连的，绝大多数汉字的字形都与其意义有关联。因此，理解字义是准确记忆字形的关键。例如，“贪赃枉法”的“赃”，指贪污所得的财物，故从“贝”（古代以贝壳为货币）；“脱颖而出”的“颖”，指禾穗的芒尖，比喻才能显露出来，故从“禾”。

（二）偏旁部首暗示法

汉字的偏旁部首往往能提示字的意义范畴。如：

*与“水”有关的：氵（江、河、湖、海）、冫（冰、冷、冻）。

*与“火”有关的：火、灬（煮、熬、煎）。

*与“手”的动作有关的：扌（提、打、推）。

*与“心理活动”有关的：忄（情、感、怕）。

记住这些规律，有助于区分形近字。如“急躁”的“躁”从“足”，与人的行为动