小学一年级语文拼音基础过关专项训练讲义.pptxVIP

第一章拼音入门：声母韵母的奥秘第二章声调的掌握：声调如何影响拼音的发音？第三章汉语拼音的拼读规则：如何将声母、韵母和声调结合起来？第四章拼音的书写规范：如何正确书写声母、韵母和音节？第五章拼音的综合应用：如何在实际中运用拼音？第六章拼音的复习与提高：如何巩固和提高拼音水平？

01第一章拼音入门：声母韵母的奥秘

引入：拼音学习的重要性在小学一年级语文学习中，拼音是基础且关键的一环。拼音不仅帮助学生掌握汉字的发音，更是他们进入阅读世界的大门。拼音学习的重要性，可以通过一个小故事来生动展现。故事中，小明是一个充满好奇心的小学生，他在幼儿园时就对“aoe”这些元音产生了浓厚的兴趣。有一天，老师给他讲了一个‘小猴吃桃’的故事，故事里的小猴每次都要先读准声调才能吃到桃子。小明听得津津有味，他问老师：‘为什么小猴要读准声调才能吃桃呢？’老师解释说：‘因为声母和韵母是拼音的基础，读不准就像小猴找不到桃子一样，会闹笑话。’这个故事不仅让小明对拼音产生了兴趣，也让他在潜意识中理解了拼音的重要性。拼音学习不仅仅是学会发音，更是学会如何通过发音来理解和表达语言。因此，在拼音学习中，学生不仅要掌握声母和韵母的发音，还要学会如何将它们组合成音节，以及如何通过声调来区分不同的音节。这些基础知识的学习，是学生未来学习汉字和阅读的基础。

分析：声母的识别送气声母不送气声母声母的分类发音时气流较强，需要用一定的力量吹出气流。发音时气流较弱，不需要用太大的力量吹出气流。声母可以分为很多种，如b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,r,z,c,s等。

介绍：韵母的分类单韵母单韵母是最简单的韵母，只有一个音节，如a,o,e,i,u,ü。复韵母复韵母由两个或更多的元音组合而成，如ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,üe。鼻韵母鼻韵母由元音和鼻音n或ng组合而成，如an,en,in,un,ün,ang,eng,ing,ong。

论证：拼音的拼读规则声母+韵母=音节b+a=bap+o=pom+a+第二声=ma?d+u+第三声=duǎ整体认读音节zhi,chi,shi,ri,zi,ci,siye,yue,yuan,yin,yun,ying

02第二章声调的掌握：声调如何影响拼音的发音？

引入：声调的引入在拼音学习中，声调是一个非常重要的组成部分。声调不仅决定了拼音的发音，还影响了拼音的意义。声调的引入可以通过一个小故事来生动展现。故事中，小明是一个充满好奇心的小学生，他在学习拼音时遇到了一个难题，他不知道为什么‘mā’和‘má’的意思不同。老师解释说：‘这是因为声调的不同，声调就像音乐的调子一样，能够改变单词的意思。’这个故事不仅让小明对声调产生了兴趣，也让他在潜意识中理解了声调的重要性。声调的学习不仅仅是学会如何发音，更是学会如何通过声调来区分不同的音节。这些基础知识的学习，是学生未来学习汉字和阅读的基础。

分析：声调的识别第一声高而平，发音时声调从高到平。第二声由中升到高，发音时声调从平到高。第三声由中降而升，发音时声调从平降到低，再升到高。第四声由高降到低，发音时声调从高降到低。

介绍：声调的练习拼音歌通过唱歌的方式练习声调，例如‘小猴爱学习，拼音第一声’。声调卡片通过看声调卡片的方式练习声调，例如‘mā,má,mǎ,mà’。声调练习册通过做声调练习册的方式练习声调，例如‘写出正确的声调’。

论证：声调的应用声调游戏声调拼图游戏声调找不同游戏声调接龙游戏声调比赛声调发音比赛声调拼写比赛声调唱歌比赛

03第三章汉语拼音的拼读规则：如何将声母、韵母和声调结合起来？

引入：拼读规则的引入在拼音学习中，拼读规则是一个非常重要的组成部分。拼读规则是将声母、韵母和声调结合起来，形成音节的过程。拼读规则的引入可以通过一个小故事来生动展现。故事中，小明是一个充满好奇心的小学生，他在学习拼音时遇到了一个难题，他不知道为什么‘bāo’要读作‘bāo’而不是‘bào’。老师解释说：‘这是因为拼读时要注意声母、韵母和声调的结合，不能随意改变。’这个故事不仅让小明对拼读规则产生了兴趣，也让他在潜意识中理解了拼读规则的重要性。拼读规则的学习不仅仅是学会如何拼读，更是学会如何将声母、韵母和声调结合起来，形成音节。这些基础知识的学习，是学生未来学习汉字和阅读的基础。

分析：拼读的基本规则声母+韵母+声调拼读的顺序拼读的连贯性例如b+a+第一声=bā。拼读时，先读声母，再读韵母，最后读声调。拼读时，声母、韵母和声调要连贯地读出来，不能断开。

介绍：整体认读音节整体认读音节整体认读音节不需要拼读，可以直接读出来，例如zhi,chi,s