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小班创意美术荷花课件演讲人：日期:

06拓展资源目录01课程介绍02素材准备03美术活动设计04教学步骤05评价反馈

01课程介绍

激发艺术兴趣通过荷花主题的创意美术活动，引导幼儿观察自然形态，培养对绘画、手工等艺术形式的兴趣和好奇心。提升动手能力结合涂鸦、剪纸、黏土塑形等多样化操作，锻炼幼儿手部精细动作和手眼协调能力，促进小肌肉群发展。认知自然之美帮助幼儿认识荷花的形态特征（如花瓣层叠、荷叶圆形等），初步理解植物生长与自然环境的关系。培养审美意识通过色彩搭配（如粉红、绿色等柔和色调）和构图设计，引导幼儿感受和谐美感，建立初步的审美标准。课件目标设定

荷花由花瓣、莲蓬、荷叶等部分组成，花瓣呈椭圆形且多层分布，莲蓬表面有蜂窝状孔洞，荷叶边缘呈波浪形且叶脉呈放射状。荷花通常生长于淡水环境中，根茎（莲藕）埋于淤泥，叶片浮于水面或挺出水面，适应阳光充足、水质清洁的条件。荷花在传统文化中代表纯洁与坚韧，可通过简单故事或图片展示其“出淤泥而不染”的寓意，增强课程人文内涵。介绍荷花的常见艺术表现形式，如国画中的写意荷花、工笔荷花，以及西方绘画中的静物构图，拓宽幼儿艺术视野。荷花基础知识形态特征解析生长环境科普文化象征意义艺术表现手法

安全注意事项工具使用规范确保剪刀、胶棒等工具为儿童安全款，使用时需教师全程监督，避免尖锐部分划伤或误吞小部件料环保性选择无毒水彩颜料、食品级黏土等安全材料，避免含有甲醛、重金属等有害成分的劣质产品。活动空间管理保持操作区域整洁，颜料容器固定防倾倒，地面铺设防污垫，防止幼儿滑倒或弄脏衣物。过敏原排查提前了解幼儿对常见材料（如花粉、黏土成分）的过敏史，避免使用可能引发过敏反应的物品。

02素材准备

艺术材料清单水粉颜料与调色盘选择红、粉、绿等荷花主题色系，搭配调色盘便于幼儿混合颜色，激发色彩感知能力色卡纸与皱纹纸卡纸作为底板承载作品，皱纹纸可揉搓后模拟荷花立体效果，增强画面层次感。海绵印章与棉签海绵印章用于拓印荷叶纹理，棉签可辅助绘制荷花花瓣细节，适合小班幼儿精细动作发展水平。安全剪刀与胶棒选用圆头安全剪刀裁剪荷叶形状，无毒胶棒固定材料，确保幼儿操作安全。

每组配备独立洗笔筒，搭配超纤吸水布快速清洁笔刷，维持绘画过程整洁高效。洗笔筒与吸水布用于播放荷花生长视频或展示真实荷花标本，辅助幼儿观察形态特征。投影仪或实物展示止颜料沾染衣物，选择易清洗的PVC材质，保障幼儿活动舒适度。防水围裙与袖套按颜料、工具、耗材分类存放材料，便于教师快速分发与回收教具。分层收纳推车工具设备要求

教室环境布置环形创作区布局将课桌拼成环形工作站，确保每位幼儿有充足操作空间，教师可360°观察指导。悬挂名家荷花水墨画复制品与往届幼儿作品，营造沉浸式艺术氛围。在绘画区域铺设PE材质防滑垫，防止颜料滴落造成地面污染或滑倒风险。摆放玻璃缸养殖小型睡莲，搭配放大镜供幼儿近距离观察花瓣与叶脉结构。荷花主题视觉墙地面防护垫铺设自然角陈列区

03美术活动设计

水彩晕染技法通过稀释水彩颜料在湿润画纸上自然扩散的特性，引导幼儿表现荷花花瓣的渐变色彩，培养对色彩混合的感知能力。需准备吸水性强的手工纸和圆头水彩笔，示范如何控制水分与颜料比例。绘画技法练习拓印纹理创作利用荷叶的真实纹理进行拓印，将凹凸叶脉转印到画纸上。可搭配海绵、棉签等工具蘸取颜料，增强画面层次感，同时锻炼幼儿手部精细动作。点线面组合练习用棉签或细笔尖蘸取丙烯颜料，以点、短线、螺旋线等基础笔触勾勒荷花花蕊与茎秆，帮助幼儿理解构图平衡与线条流畅性。

手工制作创意立体荷花折纸选用渐变色彩纸折叠花瓣，通过层叠粘贴形成立体荷花造型。教师需分步演示对折、内卷等技巧，并鼓励幼儿自主搭配花瓣颜色，提升空间想象力。综合材料拼贴收集皱纹纸、亮片、羽毛等材料，在卡纸上拼贴荷花池塘场景。引导幼儿思考材质与自然元素的关联性，如用闪光纸表现水面波光效果。黏土浮雕装饰将超轻黏土压平成荷叶基底，再用工具刻划叶脉纹路，辅以彩色黏土捏制小型荷花装饰。此活动能强化幼儿触觉感知与立体造型能力。

综合创作活动铺设大幅宣纸，幼儿分组绘制不同形态的荷花、荷叶与蜻蜓，最后拼接成完整作品。强调团队协作与画面整体协调性，教师可介入指导色彩过渡衔接。集体长卷合作画将幼儿制作的剪纸荷花置于光源前，观察投影变化并调整剪纸镂空密度。结合科学探究与艺术表达，讨论光线强弱对画面氛围的影响。光影投影实验用扭扭棒制作可摇摆的荷花茎秆，顶部悬挂铃铛或轻质装饰。通过风力或手动互动展现动态美感，培养幼儿对艺术媒介多元性的认知。动态装置艺术

04教学步骤

观察实物或图片结合与荷花相关的简短故事或童谣（如《小荷才露尖尖角》），用生动语言描述荷花的生长环境，帮助幼儿建立情感联结。故事或儿歌引入感官体验游戏设置模拟池