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素养共生下的小学语文单元教学模式创新
引言
为了更好地实施跨学科融合，学校应当建立支持创新教学的平台，如跨学科的教学团队、跨学科项目等，为教师提供教学实践的机会。还应通过技术手段，创建在线学习资源和交流平台，便于教师和学生之间的互动与学习，共同推动跨学科融合的教学模式。
传统的语文单元教学设计大多侧重于语言知识的传授与文本分析，往往忽视了跨学科知识的融入。这种模式虽然能够帮助学生积累语言基础，但缺乏对学生全面素养的培养，无法充分激发学生的思维潜力。因此，传统模式在当今教育需求中逐渐显现出一定的局限性。
课程目标的优化还应注重情感、态度与价值观的
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