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小升初数学四则运算综合复习指南：夯实基础，轻松迎接新挑战

同学们，小学阶段的数学学习即将画上一个圆满的句号，迎接我们的将是全新的初中生活。在小学数学的知识体系中，四则运算无疑是基石中的基石，是我们解决各类数学问题的基本工具。无论是复杂的应用题，还是巧妙的几何题，最终往往都要回归到加减乘除这些最基本的运算上来。因此，在小升初的关键时期，对四则运算进行一次全面、系统的复习，不仅能够帮助我们巩固所学，查漏补缺，更能为初中阶段的数学学习打下坚实的基础。

本次复习，我们不追求偏题怪题，而是聚焦于四则运算的核心概念、运算顺序、运算技巧以及常见的易错点。希望通过这份指南，能够帮助同学们梳理知识脉络，提升运算的准确性和速度，以从容自信的姿态迎接新的学习挑战。

一、四则运算的核心概念与运算顺序

首先，我们必须清晰地理解四则运算的含义：加法是将两个或多个数合并成一个数的运算；减法是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算；乘法是求几个相同加数的和的简便运算；除法是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

运算顺序是四则运算的灵魂，也是同学们最容易出错的地方，务必牢记：

1.同级运算：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。例如：`15+7-3`，就先算`15+7`，再用结果减去`3`；`24÷6×2`，就先算`24÷6`，再用结果乘以`2`。

2.不同级运算：在没有括号的算式里，既有乘、除法又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。这就是我们常说的“先乘除，后加减”。例如：`10+4×5`，要先算`4×5`，再把积与`10`相加。

3.有括号的运算：算式里有括号的，要先算括号里面的。括号是“老大”，遇到它，就得先听它的。如果括号里面还有多种运算，同样遵循上述1、2条规则。例如：`(20-8)÷3`，先算括号里的`20-8`，再用差除以`3`。如果有多层括号，一般是先算小括号里面的，再算中括号里面的（如果有的话）。

二、运算要点与技巧回顾

掌握了运算顺序，我们再来回顾一下各类运算中的要点和一些实用技巧，这能帮助我们提高运算效率和准确性。

（一）加减法运算

*凑整法：这是加减法中最常用的技巧。观察数字特点，将能凑成整十、整百、整千的数先相加或相减。例如：`28+65+72`，可以先算`28+72=100`，再算`100+65=165`；`143-58-42`，可以先算`58+42=100`，再算`143-100=43`（这也叫减法的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和）。

*基准数法：当几个数都接近某一个基准数时，可以将每个数都看作基准数，然后根据“多退少补”的原则进行调整。例如：`29+31+32+28`，都接近`30`，可以看作`30×4-1+1+2-2=120`。

*注意进位与退位：笔算时，相同数位要对齐，加法哪一位满十要向前一位进一，减法哪一位不够减要从前一位退一当十再减。这是基础中的基础，马虎不得。

（二）乘除法运算

*乘法口诀的熟练运用：这是乘法运算的基石，务必烂熟于心。

*乘法结合律与交换律：`a×b=b×a`，`(a×b)×c=a×(b×c)`，合理运用可以使计算简便。例如：`25×17×4`，利用交换律和结合律先算`25×4=100`，再算`100×17=1700`。

*乘法分配律：`(a+b)×c=a×c+b×c`，`(a-b)×c=a×c-b×c`。这是非常重要的简便运算工具。例如：`102×35`，可以看作`(100+2)×35=100×35+2×35=3500+70=3570`；`99×47`，可以看作`(100-1)×47=100×47-1×47=4700-47=4653`。

*除法的性质：一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积，即`a÷b÷c=a÷(b×c)`（`b、c`均不为`0`）。例如：`360÷8÷5=360÷(8×5)=360÷40=9`。

*商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（`0`除外），商不变。这在一些除法简算和解决问题中很有用。

（三）小数四则运算

小数四则运算的运算顺序与整数四则运算完全相同。关键在于小数点的处理。

*加减法：小数点对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算，最后在结果的对应位置