小学一年级数学连加连减专项练习课件.pptxVIP

第一章连加连减的意义与基础运算第二章连加连减的混合运算第三章连加连减的应用题第四章连加连减的拓展练习第五章连加连减的趣味游戏第六章连加连减的综合复习

01第一章连加连减的意义与基础运算

引入：小动物们的水果派对在阳光明媚的森林里，小动物们正在进行一场有趣的水果派对。小兔子带来了3个红彤彤的苹果，小猴子带来了5串黄澄澄的香蕉，小熊则带来了2个黄澄澄的梨。这些水果不仅色彩鲜艳，而且象征着数学中的加法和减法。小朋友们，你们能帮这些小动物们计算一下，他们一共带来了多少个水果吗？这个问题不仅有趣，还能帮助你们理解连加和连减的概念。通过这个场景，我们将学习如何将多个数依次相加或相减，从而得到最终的结果。

内容：连加的概念与运算方法引入通过小动物们的水果派对，我们学习了连加的基本概念。分析连加是将多个数依次相加的运算。在这个例子中，我们需要计算3（苹果）+5（香蕉）+2（梨）。论证通过具体的例子，我们展示了如何进行连加运算。总结连加是小学一年级数学的重要组成部分，掌握它可以帮助我们更好地解决生活中的数学问题。运算步骤1.先计算3+5，得到8。2.再将8+2，得到10。结果小动物们一共有10个水果。

内容：连加的练习题练习题1练习题2练习题3小猫捉了4只老鼠，小狗捉了3只老鼠，小鸡捉了2只老鼠。它们一共捉了多少只老鼠？小兔子种了6棵胡萝卜，小猴子种了7棵胡萝卜，小熊种了4棵胡萝卜。它们一共种了多少棵胡萝卜？小狐狸有5块饼干，小兔子有4块饼干，小熊有3块饼干。它们一共有多少块饼干？

内容：连减的概念与运算方法引入通过小动物们的水果派对，我们学习了连减的基本概念。分析连减是将一个数依次减去多个数。在这个例子中，我们需要计算10（总水果）-3（苹果）-5（香蕉）。论证通过具体的例子，我们展示了如何进行连减运算。总结连减是小学一年级数学的重要组成部分，掌握它可以帮助我们更好地解决生活中的数学问题。运算步骤1.先计算10-3，得到7。2.再将7-5，得到2。结果如果小兔子吃掉了3个苹果，小猴子吃掉了5个香蕉，还剩下2个梨。

内容：连减的练习题练习题1练习题2练习题3小猫有10只老鼠，它吃掉了4只，又吃掉了2只。还剩下多少只老鼠？小兔子种了15棵胡萝卜，它拔掉了6棵，又拔掉了4棵。还剩下多少棵胡萝卜？小狐狸有12块饼干，它给了小兔子4块，又给了小熊3块。还剩下多少块饼干？

02第二章连加连减的混合运算

引入：森林里的数学游戏在森林里，小动物们正在进行一场数学游戏。小兔子、小猴子和小熊分别进行了不同的任务，需要计算他们的得分。小兔子先找到了3个苹果，然后又找到了5个香蕉，小猴子先找到了4个梨，然后又找到了6个草莓。小朋友们，你们能帮小动物们算一算他们的得分吗？通过这个场景，我们将学习如何进行混合运算，即同时进行加法和减法运算。

内容：混合运算的概念与运算顺序引入通过森林里的数学游戏，我们学习了混合运算的基本概念。分析混合运算是指包含加法和减法的运算。在这个例子中，我们需要计算3+5（小兔子的得分）和4+6（小猴子的得分）。论证通过具体的例子，我们展示了如何进行混合运算。总结混合运算是小学一年级数学的重要组成部分，掌握它可以帮助我们更好地解决生活中的数学问题。运算顺序1.先计算加法部分：3+5=8，4+6=10。2.再比较两个结果，看谁得分更高。结果小兔子得了8分，小猴子得了10分。

内容：混合运算的练习题练习题1练习题2练习题3小兔子先走了2步，然后又走了3步，小猴子先走了3步，然后又走了4步。他们分别走了多少步？小熊有5块糖，他先给了小兔子2块，然后又给了小猴子3块。小熊还剩下多少块糖？小狐狸有7个苹果，他先给了小兔子3个，然后又给了小熊4个。小狐狸还剩下多少个苹果？

03第三章连加连减的应用题

引入：小动物们的超市购物小动物们去超市购物，小兔子买了3个苹果，小猴子买了5个香蕉，小熊买了2个梨。他们一共花了多少钱？如果每个苹果的价格是2元，每个香蕉的价格是3元，每个梨的价格是1元，他们一共花了多少钱？通过这个场景，我们将学习如何解决应用题，即通过实际问题来考察学生数学运算能力。

内容：应用题的概念与解题步骤引入通过小动物们的超市购物，我们学习了应用题的基本概念。分析应用题是指通过实际问题来考察学生数学运算能力的题目。在这个例子中，我们需要计算3个苹果、5个香蕉和2个梨的总价。论证通过具体的例子，我们展示了如何解决应用题。总结应用题是小学一年级数学的重要组成部分，掌握它可以帮助我们更好地解决生活中的数学问题。解题步骤1.先计算每个物品的总价：3个苹果*2元/个=6元，5个香蕉*3元/个=15元，2个梨*1元/个=2元。2.再将各个物品的总价相加：6元