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高中英语写作能力培养：过程写作法在写作教学中的实践与反思论文

**摘要**：本文探讨了过程写作法在高中英语写作教学中的应用及其对学生写作能力提升的影响。通过分析过程写作法的理论基础和实践案例，结合教学反思，提出了一系列具体的教学策略和方法。研究表明，过程写作法能有效激发学生的写作兴趣，提升写作质量和思维能力。本文旨在为高中英语教师提供实用的教学参考，优化写作教学效果。

**关键词**：过程写作法；高中英语；写作能力；教学实践；教学反思

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一、引言

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。高中阶段是学生英语能力发展的关键时期，而写作能力作为英语综合素养的重要组成部分，直接影