小儿暴发性心肌炎的护理课件.pptVIP

小儿暴发性心肌炎的护理;定义暴发性心肌炎又称急性重症;病因及发病机制20余种病毒可;病理特征心肌弥漫性炎症细胞侵;临床表现1.起病急骤，病情发;3.急性心力衰竭：呼吸、心率;辅助检查：实验室检查心肌酶谱;辅助检查：心电图ST-T改变;暴发性心肌炎起病急骤、病情发展;早期识别1.有严重的血流动力;2.以心外症状为首发表现而精;治疗要点——维持患儿正常的心输;护理诊断/问题1、活动无耐力;护理措施：基础护理保持病房的;护理措施：专科护理1、给予中高;3、做好补液护理。部分患儿存有;4、病情观察由于小儿暴发性心肌;用药护理暴发性心肌炎在发病后会;采用利尿剂后，要对尿量进行观察;心理护理护理人员应加强与病人;无标题;无标题;9古诗三首;第1课时第2课时第3课时;第1课时元日[宋]王安石;甲骨文金文小篆隶书猜一猜这是什;自由读古诗，采用不同的方式来读;元日王安石爆竹声中;古诗很有节奏感。你能尝试一边打;圈出习俗。朗读古诗，想一想诗人;理解“一岁除”。除：除去，逝去;屠苏酒屠苏酒，是中国古;理解“暖”字。喝了屠苏酒，有什;观察“符”字的字形：古代符节，;读这首诗你看到了什么？听到了什;再读《元日》，找出最能体现诗人;联系创作背景，体会诗情。;说说诗人写这首诗想要表达什么？;描写春节的诗句儿童强不睡，相守;议一议：说说这三句诗中诗人描写;元日爆竹声中一岁除春风送暖入屠;清明[唐]杜牧第2课时;谁知道清明节是怎么来的吗？;了解诗人杜牧。杜牧（8;借助生字表，放声读古诗，把字音;抓诗眼，悟诗情。自由读，想一想;魂左窄右宽，不要忘记写;朗读古诗，读出节奏。清明/时节;自主探究，解字析义。小组合作学;班级交流。（1）感知“纷纷;（2）猜一猜：行人中有哪些人？;清明是一个重要的节日，人们回家;（4）齐读“清明时节雨纷纷，路;欣赏名家笔下的清明，了解清明节;在旧时代里，上坟时绝顶高兴的是;酒何“酒”里面不能少写一横。指;四月清明，春回大地，正是郊游的;回顾《元日》《清明》，总结学习;第二步：展开想象，想象诗中描写;预习作业。用所学的方法;清明雨纷纷欲断魂触景伤怀问酒家;???日王安石爆竹声中;背一背这两首古诗。这两首古诗分;九月九日忆山东兄弟[唐]王维兄;读了诗题，你了解到了什么？“忆;补充资料。王维（701;借助学法，先自学，再交流古诗大;交流所学理解关键字词的意思，然;体会诗情。①抓住“独”;想象感悟：请你闭上眼睛，边听老;元日爆竹声中一岁除，春风送暖入;九月九日忆山东兄弟独在异乡为异;就像王维一样，从古至今有许多客;举头望明月，低头思故乡。;谢谢大家！ThankYou！