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小学美术课堂中运用跨学科教学培养学生审美与创造力的实践探索论文

摘要：本文以小学美术课堂为研究对象，探讨在美术教学中运用跨学科教学策略，培养学生审美与创造力的实践方法。通过分析跨学科教学在美术课堂中的应用，以及其对培养学生审美与创造力的重要性，提出相应的实践策略，以期为小学美术教育提供有益的参考。

关键词：小学美术；跨学科教学；审美；创造力

一、引言

（一）跨学科教学在小学美术课堂中的重要性

1.打破学科界限，拓展学生知识视野

在传统的小学美术教学中，教师往往将教学重点放在绘画技巧和美术知识上，而忽视了与其他学科的关联。跨学科教学法则强调将美术与其他学科相结合，如语文、数学、科学等，使学生能