初中英语阅读策略显性教学在培养学生英语交际能力中的应用研究论文.docx

初中英语阅读策略显性教学在培养学生英语交际能力中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语阅读策略显性教学在培养学生英语交际能力中的应用，分析其有效性及实施策略。通过背景分析，明确当前初中英语教学中存在的问题及显性教学的重要性，为提高学生英语交际能力提供理论依据。

关键词：初中英语；阅读策略；显性教学；交际能力

一、背景分析

（一）当前初中英语教学中存在的问题

1.教学方法过于单一

在当前的初中英语教学中，教师往往采用“填鸭式”教学方法，注重知识的传授，而忽视了对学生阅读策略的培养。这种教学方法使得学生在阅读过程中难以形成有效的阅读策略，进而影响其英语交际能力的提高。

2.学生阅读兴趣缺失