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小学三年级数学基础专项练习册

数学是一门逻辑性强、应用广泛的学科，而三年级正是打好数学基础的关键时期。这个阶段的数学学习，不仅是知识的积累，更是思维方式的培养和学习习惯的养成。本专项练习册旨在帮助同学们系统梳理三年级数学的核心基础知识，通过有针对性的练习，巩固所学，查漏补缺，为今后的数学学习打下坚实的根基。我们将从数与代数、空间与图形、统计与概率（基础认知）以及常见的量等几个方面，引领同学们进行专项突破。

一、数与代数：数学的基石

数与代数是数学的核心组成部分，三年级的学习将在此前基础上进一步拓展和深化。

（一）万以内数的认识与运算

同学们在二年级已经认识了百以内的数，三年级将扩展到万以内。这不仅仅是数字变大了，更重要的是对数位、计数单位的理解要更加深刻。

*数的读写与组成：要熟练掌握万以内数的读法和写法，特别注意中间或末尾有零的数的读写。例如，一个数由几个千、几个百、几个十和几个一组成，要能清晰表述，并能根据描述写出数字。练习时，可以多进行口头读数、听写数字、以及用小方块或计数器等学具动手摆一摆、拨一拨，直观感受数的构成。

*数的大小比较：比较数的大小时，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位相同，再比较下一位，以此类推。可以多做一些不同形式的比较练习，如填空题、排序题等。

*近似数：在生活中，我们经常会用到近似数。要理解近似数的含义，能结合具体情境对万以内的数进行估计，并会用“大约”、“大概”等词语描述。

（二）两位数乘一位数、两位数除以一位数

这是三年级计算的重点和难点，也是后续学习更复杂运算的基础。

*乘法：首先要熟练掌握乘法口诀，这是乘法计算的根本。两位数乘一位数，要理解算理，即分别用两位数的个位和十位去乘一位数，再把所得的积相加。练习时，从基础的不进位乘法开始，逐步过渡到进位乘法，注意进位数字的处理，避免遗漏。可以多进行一些口算练习，提高计算速度和准确性。

*除法：包括两位数除以一位数的整除和有余数的除法。要理解除法是平均分的过程。计算时，要掌握试商的方法，明确每一步商的书写位置。对于有余数的除法，要牢记“余数一定要比除数小”的原则，并能理解商和余数的实际含义。例如，“35个苹果，每6个装一盘，可以装几盘，还剩几个？”这里的商是盘数，余数是剩余的苹果数。

（三）混合运算

掌握了加减乘除的基本运算后，就需要学习混合运算的顺序。

*要牢记运算顺序：在没有括号的算式里，只有加减法或者只有乘除法，要从左往右按顺序计算；既有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。如果算式里有括号，要先算括号里面的。练习时，可以通过对比不同运算顺序的算式结果，加深对运算顺序的理解和掌握。

二、常见的量：生活中的数学

数学来源于生活，也应用于生活。常见的量的学习，能帮助同学们更好地理解生活中的数学。

（一）长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米

*要认识这些长度单位，建立1千米、1米、1分米、1厘米、1毫米的实际长度观念。例如，1米大约是张开双臂的长度，1厘米大约是手指的宽度。

*掌握单位之间的进率，并能进行简单的单位换算。千米和米之间的进率是1000，米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位之间的进率是10。

*能根据实际情况选择合适的长度单位，并能进行简单的测量和估测。

（二）质量单位：吨、千克、克

*认识吨、千克、克，同样要建立实际的质量观念。例如，1千克大约是两袋盐的重量，1克很轻，像一枚2分硬币的质量。

*掌握吨与千克、千克与克之间的进率（1吨=1000千克，1千克=1000克），并能进行简单换算。

*能根据物品的实际情况选择合适的质量单位。

（三）时间单位：时、分、秒

*进一步认识钟面，熟练认读钟面上的时刻，包括整时、半时、几时几分几秒。

*掌握时、分、秒之间的进率（1时=60分，1分=60秒），能进行简单的单位换算。

*感受1分钟、1秒钟的实际时长，培养时间观念，学会合理安排时间。

三、几何初步知识：认识空间与图形

三年级将进一步学习平面图形的特征，并开始接触周长的概念。

（一）长方形和正方形的认识

*掌握长方形和正方形的基本特征：长方形有四条边，对边相等，四个角都是直角；正方形有四条边，四条边都相等，四个角都是直角。

*能在方格纸上画出长方形和正方形。

（二）周长的认识与计算

*理解周长的含义：封闭图形一周的长度，就是它的周长。

*掌握长方形和正方形周长的计算方法：

*长方形的周长=（长+宽）×2

*正方形的周长=边长×4

*能运用周长公式解决简单的实际问题，例如，给一个长方形花坛围上栅栏，需要多长的栅栏？

四、解决