AI赋能交通教育中小学教案：AI自动驾驶模拟安全出行(2).pdfVIP

AI赋能交通教育中小学教案：AI自动驾驶模拟安全出行

一、教案背景与设计意图

在人工智能（AI）深刻变革社会生活方式的今天，智能交通已成为未来城市发展的

重要方向。自动驾驶技术作为AI与交通融合的典范，不仅重塑着人们的出行方

式，也为基础教育注入了鲜活的科技元素。为帮助中小学生建立对人工智能的科学

认知，增强交通安全意识，培养创新思维与社会责任感，本教案以“AI自动驾驶

模拟安全出行”为主题，融合科学、技术、工程、数学（STEM）与生命安全、伦理

教育，通过情境创设、模拟体验与探究式学习，引导学生理解AI如何提升交通系

统的安全性与可靠性，激发其对科技与社会关系的深度思考。

本教案适用于小学五年级至初中二年级学生，建议授课时长为2课时（每课时40

分钟），注重知识性、趣味性与实践性的有机统一，实现“从认知到体验，从理解

到创造”的递进式学习。

二、教学目标

1.知识与技能

了解人工智能在自动驾驶中的核心应用，包括环境感知、行为预测、决策

控制与故障诊断。

理解AI通过仿真模拟（模拟测试）提升系统安全性的机制，认识仿真平

台在安全测评中的关键作用。

掌握基本交通规则，并能结合AI技术分析其在智能出行中的意义与价

值。

2.过程与方法

通过观看AI模拟视频、参与虚拟场景互动，提升观察、分析与逻辑推理

能力。

小组协作完成“AI安全出行方案”设计，锻炼创新思维与团队合作能力。

学会使用简单数据对比（如安全达标率）进行初步的科学判断与结论推

导。

3.情感态度与价值观

激发对人工智能与未来交通的探索兴趣与科技好奇心。

强化“安全第一”的交通意识，理解科技服务于人的本质宗旨。

培养尊重规则、关爱生命、理性看待技术风险的价值观，树立科技向善的

信念。

三、教学重难点

教学重点：理解AI通过模拟测试提升自动驾驶安全性的机制，认识仿真平台

在安全测评中的作用。

教学难点：将“行为预测”“故障诊断”“数据训练”等抽象技术概念转化为

学生可感知、可操作的生活化情境。

四、教学准备

1.教师准备

多媒体设备：投影仪、电脑、音响。

教学PPT：包含AI技术应用图解、安全测评流程、实验数据对比图表。

视频资源：AI自动驾驶模拟测试动画（如暴雨中避让行人、夜间识别障碍

物、突发横穿应急响应）。

模拟工具：可选的简易网页版自动驾驶模拟器或互动小程序（如基于

Scratch的模拟程序）。

教学任务卡、安全决策记录表、小组设计图模板。

2.学生准备

分组（4-6人一组），准备记录本、彩笔、画纸。

预习任务：观察日常上学路上的交通场景，记录“哪些情况容易发生危

险”，并思考“如何避免”。

五、教学过程

第一课时：探秘AI自动驾驶——科技如何守护安全

1.情境导入（5分钟）

播放短视频：展示城市交通拥堵、交通事故瞬间与自动驾驶车辆平稳行驶

的对比画面。

提问引导：“如果汽车能‘看见’危险、‘预判’风险，会不会更安

全？”引出“AI自动驾驶”主题。

引出核心问题：“AI是如何帮助汽车做出安全决策的？”

2.新知讲授（15分钟）

AI在自动驾驶中的四大核心技术（结合动画与图示）：

i.感知系统：如同“眼睛和耳朵”，通过摄像头、雷达、激光雷达等传

感器识别周围环境。

ii.决策系统：利用机器学习算法“预测”行人是否会过马路、前车是否

要变道。

iii.控制系统：根据判断自动控制方向盘、油门与刹车，实现安全驾驶。

iv.故障诊断与自检：AI可实时监测系统状态，发现异常自动报警或进入

安全模式。

AI如何测试安全？——模拟测试的力量

介绍“仿真平台”：在电脑中生成成千上万种复杂场景（如黑夜、暴

雨、突发横穿、车辆故障）。

数据对比：传统测试安全达标率85%，AI模拟测试达