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基于PBL模式的高中生地理实践能力培养策略

前言

地理问题不仅局限于某一地区或国家，很多问题具有全球性，涉及到国际政治、经济、环境等多方面内容。通过跨学科整合，学生可以了解不同国家和地区在地理问题解决中的不同思路和策略，从而拓宽其全球视野。跨学科整合也有助于提升学生的社会责任感，激发他们关注全球可持续发展问题，参与解决全球性挑战的热情。

跨学科整合不仅能够提升地理学科的教学效果，还能有效提高学生的地理实践能力和问题解决能力。通过合理设计跨学科教学活动，充分发挥各学科之间的协同作用，可以为学生提供更为全面的知识体系和更高效的思维工具，为他们未来的