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中班健康：我们不玩火了演讲人：日期:

目录CATALOGUE01认识火源与危险02安全行为准则03家庭防护措施04校园安全策略05互动教育方法06总结与延伸活动

01认识火源与危险

常见生活火源展示容易点燃，火焰较小，但易引发火灾。火柴常见的点火工具，使用不当易引发火灾。打火机厨房常用火源，燃气泄漏易引发爆炸和火灾。煤气灶电器加热设备，使用不当易引发火灾。微波炉

火的危险性科普6px6px6px火势蔓延迅速，难以控制，容易造成重大损失。火灾会烧毁房屋和财产火灾后可能发生垮塌、水灾等次生灾害。火灾会引发二次灾害烟雾和有毒气体对人体有害，易导致窒息和中毒。火灾会危及生命010302燃烧产生的废气对环境造成污染。火灾影响环境04

安全用火场景区分厨房用火在成人监护下使用煤气灶、微波炉等厨房设备。01户外用火禁止在易燃物附近使用明火，如草地、树林等。02祭祀用火在指定地点进行祭祀活动，确保火源安全。03娱乐用火禁止玩火、燃放烟花爆竹等危险行为，防止意外发生。04

02安全行为准则

禁止模仿大人点火、玩火行为教育幼儿不要模仿大人使用打火机、火柴等点火工具，避免引发火灾。火的用途教育向幼儿解释火的用途及危险性，使其明白火不是玩具，不能随意玩耍。不模仿成人使用火源

远离火源区域规则教育幼儿识别家中的火源，如煤气灶、电热器等，并告知其危险性。识别火源危险引导幼儿远离火源，不接触明火，确保安全距离。保持安全距离

应急反应初步训练火灾逃生演练定期组织火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线，掌握逃生技能。01灭火器材认知向幼儿介绍灭火器的使用方法及存放位置，让幼儿了解基本灭火知识。02

03家庭防护措施

家庭火源隐患检查定期检查电器排查易燃物品检查燃气管道防火设备安装包括电线、插座、电器设备等，确保没有裸露的电线或损坏的电器。将易燃物品如火柴、打火机等放在孩子拿不到的地方，并定期检查其存放情况。确保燃气管道没有泄漏，并定期检查阀门和连接处是否松动或损坏。安装烟雾报警器，并定期检查其工作状态，确保在火灾发生时能够及时发出警报。

分类存放将危险物品分类存放，如药品、清洁剂等，避免混合存放导致危险。锁上安全锁在存放危险物品的地方安装安全锁，确保孩子无法打开。存放位置高于视线将危险物品存放在孩子看不到、够不着的地方，避免孩子误食或误用。及时处理废弃物将危险物品的废弃物及时处理，避免孩子接触或误食。危险物品存放规范

逃生路线家庭演练制定逃生计划与孩子一起制定家庭逃生计划，让孩子了解在火灾发生时应该如何逃生。演练逃生路线定期进行逃生路线演练，让孩子熟悉逃生路线和逃生方法。教授逃生技巧教育孩子如何拨打火警电话、如何匍匐前进、如何用手捂住口鼻等基本逃生技巧。逃生时保持冷静教育孩子在逃生时要保持冷静，不要惊慌失措，按照逃生计划有序逃生。

04校园安全策略

教室火源隐患排查检查电线是否老化、裸露，插座是否安全，避免电器设备过载。电气线路检查清理教室内的易燃物品，如纸张、布料、塑料等，并妥善存放。易燃物品清理禁止学生携带火源进入教室，如打火机、火柴等，并定期检查。火源管理

安全标识认知活动01消防安全标志识别教授学生识别消防安全标志，如疏散指示标志、灭火器标识等。02安全知识宣传通过宣传栏、宣传册等方式，向学生普及消防安全知识，提高他们的安全意识。

集体疏散模拟演练演练总结与改进演练结束后，对演练过程进行总结，针对存在的问题进行改进和优化，提高疏散效率。03定期组织学生进行集体疏散演练，确保每位学生都能熟悉疏散程序和路线。02演练过程实施制定演练计划根据学校实际情况，制定详细的集体疏散演练计划，明确疏散路线和集合地点。01

05互动教育方法

安全知识趣味问答让孩子了解火灾时应该如何逃生，包括匍匐前进、用湿毛巾捂住口鼻等。火灾逃生方法火灾报警知识消防器材认识教会孩子认识火警报警器声音，以及拨打119报警电话的正确方法。向孩子介绍常见的消防器材，如灭火器、消防栓等，让孩子了解它们的用途和使用方法。

选取具有防火主题的绘本，如《小猪灭火记》、《小猫咪的防火历险记》等，让孩子在阅读中了解防火知识。防火主题绘本共读绘本选择通过绘本中的图画和故事情节，向孩子解释防火的重要性和具体做法，加深孩子的印象。绘本解读与孩子讨论绘本中的防火情节，引导孩子思考如何在现实生活中应用所学的防火知识。绘本讨论

情景模拟角色扮演角色扮演让孩子扮演消防员、警察等角色，模拟火灾场景进行角色扮演游戏，让孩子在游戏中学习防火知识。情景设计实操演练设计一些贴近孩子生活的火灾情景，如家里着火、学校着火等，让孩子在模拟中学会如何应对火灾。在角色扮演过程中，加入一些实操演练环节，如教孩子如何正确使用灭火器、如何匍匐前进等，让孩子在实践中掌握防火技能。123

06总结与延伸活动

安全标志手工制作制作过程孩子们亲手制作安全标