中班语言活动教案：玩转绕口令《短棒和长棒》.docxVIP

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2025-12-02 发布于山西
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中班语言活动教案：玩转绕口令《短棒和长棒》.docx

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中班语言活动教案：玩转绕口令《短棒和长棒》

一、活动设计理念

中班幼儿语言表达能力快速发展，对节奏感强、趣味性高的语言形式充满兴趣，绕口令恰好契合这一特点。《短棒和长棒》绕口令以“短”“长”为核心发音点，贴近幼儿生活认知，既能帮助幼儿区分声母“d”“ch”的发音差异，又能锻炼口腔肌肉灵活性与语言表达流畅度。本次活动摒弃机械记忆模式，通过实物观察、动作模仿、分层练习等环节，让幼儿在“玩”中感受绕口令的韵律美，在重复练习中提升语言能力，符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中“喜欢听故事、儿歌、童谣，乐于表达”的语言领域目标。

二、活动目标

1.认知目标

认识“短棒”“长棒”的外形差异，准确区分“短