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(2025)版的中小学生行为守则(3篇)

第一篇

热爱祖国，心怀天下。时刻铭记自己是中华儿女，珍视国家荣誉与尊严，维护国家统一和民族团结。升国旗、唱国歌时庄严肃立、神情专注，对国旗、国徽心怀崇敬。了解祖国的历史文化、地理风貌与发展成就，培养民族自豪感和爱国情怀，立志为国家繁荣富强贡献力量。

尊敬师长，礼貌待人。对老师要谦逊有礼，见面主动问好，听从老师教导，虚心接受批评指正。与老师交流时，态度诚恳、言语恰当，不顶撞、不抱怨。尊重老师的劳动成果，按时完成作业，积极参与课堂互动。对待长辈同样要彬彬有礼，主动为长辈做事，关心他们的生活与健康。在公共场合，使用文明用语，不说脏话、粗话，尊重他人的意见和感受，不嘲笑、不歧视他人。

团结同学，互助共进。同学之间要友好相处，相互理解、相互包容。主动与同学交流合作，共同完成学习和集体任务。当同学遇到困难时，要伸出援手，给予帮助和鼓励。不搞小团体，不孤立、排挤同学。积极参与班级活动，增强集体荣誉感，为营造和谐、友爱的班级氛围贡献自己的力量。学会欣赏他人的优点，学习他人的长处，共同进步。

勤奋学习，追求卓越。树立正确的学习态度，明确学习目标，培养浓厚的学习兴趣。按时到校，不迟到、不早退、不旷课。上课专心听讲，积极思考，踊跃发言。课后认真完成作业，主动复习和预习。善于利用各种学习资源，拓宽知识面。积极参加课外学习和实践活动，培养创新精神和实践能力。遇到学习困难时，不气馁、不放弃，努力克服困难，不断提高学习成绩。

诚实守信，立身之本。诚实做人，不说谎话，不欺骗他人。信守承诺，答应别人的事情一定要做到。考试不作弊，不抄袭作业，维护学习的公平公正。在与他人交往中，真诚待人，不虚伪、不做作。勇于承认自己的错误，敢于承担责任，做到知错能改。

遵守纪律，严于律己。自觉遵守学校的规章制度，遵守课堂纪律、课间纪律和校园秩序。听从学校管理人员的指挥，不擅自行动。在公共场所遵守社会公德，遵守交通规则，爱护公共设施。遵守网络文明，不沉迷网络游戏，不浏览不良信息。严格要求自己，养成良好的行为习惯和自律能力。

爱护环境，从我做起。树立环保意识，珍惜自然资源，爱护花草树木。不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持校园和公共场所的整洁卫生。积极参与环保活动，倡导绿色生活方式，如节约用水、用电，减少使用一次性用品等。在日常生活中，养成垃圾分类的好习惯，为保护环境贡献自己的一份力量。

自立自强，乐观向上。学会独立生活，自己的事情自己做，培养生活自理能力。遇到困难和挫折时，保持乐观的心态，勇敢面对，积极寻找解决问题的方法。不断锻炼自己的意志品质，提高心理承受能力。积极参加体育锻炼，增强体质，保持健康的身体和良好的精神状态。

热爱劳动，珍惜成果。积极参加学校组织的劳动活动，培养劳动技能和习惯。在家中主动承担家务劳动，减轻父母的负担。尊重他人的劳动成果，不浪费粮食、水电等资源。认识到劳动的价值和意义，明白只有通过辛勤劳动才能创造美好的生活。

崇尚科学，追求真理。培养科学精神，敢于质疑，勇于探索。积极参加科技活动，学习科学知识，提高科学素养。尊重事实，不迷信、不盲从。用科学的方法和思维方式解决问题，不断追求真理和进步。

第二篇

热爱祖国，是每个中小学生的神圣职责。要了解国家的历史和现状，知晓祖国曾经经历的苦难与辉煌，明白国家的发展离不开每一个人的努力。积极参与爱国主义教育活动，如参观爱国主义教育基地、观看爱国影片等，从中汲取精神力量。在日常生活中，关注国家大事，关心国家的发展动态，以实际行动表达对祖国的热爱。当国家面临困难时，要坚定信念，与国家同呼吸、共命运。

尊敬师长，是中华民族的传统美德。对待老师要心怀感恩，感谢他们的辛勤教导和无私奉献。尊重老师的人格和尊严，不在背后议论老师的是非。认真听取老师的教诲，按照老师的要求去做。当与老师发生分歧时，要冷静思考，以恰当的方式与老师沟通交流，寻求共识。对待长辈要敬重有加，主动为长辈让座、倒水，关心他们的生活起居。

团结同学，是构建和谐校园的基础。要学会与不同性格、不同背景的同学相处，尊重他人的个性差异。在学习和生活中，相互支持、相互帮助，共同进步。当同学之间发生矛盾时，要主动退让，以和为贵，通过沟通和协商解决问题。积极参与团队活动，培养团队合作精神和集体荣誉感，为班级和学校的荣誉贡献自己的力量。

勤奋学习，是学生的首要任务。要制定合理的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。课堂上要全神贯注，积极思考，踊跃发言，做好笔记。课后要认真完成作业，及时复习和预习。善于总结学习方法，不断提高学习能力。积极参加各种学科竞赛和课外活动，拓宽知识面，培养创新思维和实践能力。遇到学习困难时，要不耻下问，向老师、同学请教，努力克服困难。

诚实守信，是做人的基本准则。在学习和生活中，要做到言行一致，说到做到。不欺骗老师、家长和同学，