圆的标准方程.pptVIP

在文化生活中选择阳光下的阴影提高眼力拒绝污染文化激荡看主导1、落后文化和腐朽文化污染文化环境、危害经济社会的发展2、提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御其影响的能力1、落后文化和腐朽文化的含义及其危害2、落后文化和腐朽文化仍然存在的原因1、社会文化生活中各种文化相互交织、相互激荡2、社会主义文化在人民大众的生活中占据主导地位3、中国特色社会主义文化建设的重要内容*本资料来自3edu免费教育资源网*本资料来自3edu免费教育资源网*本资料来自3edu免费教育资源网*本资料来自3edu免费教育资源网*本资料来自3edu免费教育资源网*本资料来自3edu免费教育资源网*本资料来自3edu免费教育资源网*本资料来自3edu免费教育资源网*本资料来自3edu免费教育资源网*本资料来自3edu免费教育资源网*本资料来自3edu免费教育资源网*本资料来自3edu免费教育资源网*本资料来自3edu免费教育资源网解析几何

4.1.1圆的标准方程圆的标准方程圆的定义平面内到定点的距离等于定长的点的集合。定点定长圆心半径·rC圆的标准方程圆心是C(a,b),半径是r,求圆的方程.xyOCM(x,y)设点M(x,y)为圆C上任一点，|MC|=r则P={M||MC|=r}圆上所有点的集合圆的标准方程xyOCM(x,y)圆心C(a,b),半径r若圆心为O（0，0），则圆的方程为：标准方程P129例1若点到圆心的距离为d，dr时，点在圆外；d=r时，点在圆上；dr时，点在圆内;P131练习1圆心(2,－4)，半径求圆心和半径⑴圆(x－1)2+(y－1)2=9⑵圆(x－2)2+(y+4)2=2⑶圆(x+1)2+(y+2)2=m2圆心(1,1)，半径3圆心(－1,－2)，半径|m|P129例2待定系数法解：设所求圆的方程为：因为A(5,1),B(7,-3),C(2,8)都在圆上所求圆的方程为P130例3圆心：两条直线的交点半径：圆心到圆上一点xyOCA(1,1)B(2,-2)弦AB的垂直平分线P130例2方法二圆心：两条弦的中垂线的交点半径：圆心到圆上一点xyOCA(5,1)B(7,-3)D(2,-8)P131练习3圆心：直径的中点半径：直径的一半解：设点C（a，b）为直径的中点，则圆方程为因此点M在圆上，点N在圆外，点Q在圆内。圆心坐标为（5，6）例：以C(1,3)为圆心,并且和直线3x-4y-7=0相切的圆.圆心：已知半径：圆心到切线的距离解：设所求圆的半径为r则：=∴所求圆的方程为：CyxOM小结圆心C(a,b),半径rxyOCABC1.圆的标准方程2.圆心①两条直线的交点（弦的垂直平分线）②直径的中点3.半径①圆心到圆上一点②圆心到切线的距离一、明确：什么是落后文化和腐朽文化，及其存在的原因二、区分：落后文化、腐朽文化和先进文化，从而自觉抵制落后文化和腐朽文化，积极选择健康有益的文化生活。1、现实中有哪些文化形式?各种形式的文化生活我们应如何面对?2、什么是落后文化？什么是腐朽文化？二者有什么不同？3、存在落后文化和腐朽文化的原因是怎样的？4、占主导地位的文化是什么？有什么作用?5、文化建设的重要内容是什么？一、文化生活的多样性形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。1、健康先进的作用态度追求丰富多彩的文化生活2、落后文化和腐朽文化危害态度提高辨别力和抵御力污染环境危害社会二、落后文化与腐朽文化1、落后文化含义：表现形式：态度：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化传统习俗通过科学文化教育，予以改造和剔除2、腐朽文化含义：危害：态度：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业坚决抵制，依法取缔。两者共同点：二者的区别：3、落后文化与腐朽文化的异同二者都是颓废的文化形式，都与先进文化的前进方向相背离。