现代中国教育的发展.pptVIP

唾液腺胰胃胃腺肠腺肝胆口腔咽食道小肠大肠消化系统葡萄糖氨基酸脂肪酸甘油淀粉蛋白质脂肪胃液胆汁胰液肠液粪便食物读图思考：下图是食物中三大有机物——蛋白质、脂肪、淀粉在消化道内的消化曲线，请分析三种有机物的消化，A代表淀粉B代表蛋白质C代表脂肪1、三种物质经消化后含量最多的是哪一种？2、消化道中没有消化作用的是哪一段？3、三种物质必须到达哪一段才能分解成可以吸收的成分？4、消化食物的主要部分是哪一段？实践探究题:一個有青菜的猪肉汉堡，人类是如何消化的？A.当看到香喷喷的汉堡时，经由视觉、嗅觉反射，开始分泌唾液及少量胃液、胃酸。B.当汉堡吃到口中時，唾液大量分液，並开始消化淀粉变成糖类所以吃白米饭或白吐司时，会有甜味），经过牙齿的磨碎及舌头的搅拌形成食团，而吞入食道。C.食道不会消化食物，但可以分泌粘液，並且蠕动，将食团送入胃中。D.胃可分泌胃液与胃酸。1.胃酸可杀菌，可以助消化2.胃液中有：a.粘液：可保护胃壁b.消化酶：可以在酸性的情下，消化猪肉（蛋白质)形成食糜c.胃只能吸收酒精、药物、咖啡因等，不会吸收消化的汉堡E.胃的食糜進入十二指肠后，胆汁与碱性的胰液，就混合了酸性食糜，变成碱性，並进一步消化蛋白质、脂肪、青菜、糖类，而且开始吸收营养。人教版·历史·必修3人教版·历史·必修3第21课现代中国教育的发展1983年，当我们国家的改革开放处在起步阶段时期，邓小平同志以历史的眼光，从战略的高度，为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”二十多年来，“三个面向”的题词蕴含的深刻的教育理念，已经成为中国教育改革与发展的指针，“三个面向”的思想已经深入人心，成为我国教育改革的旗帜和灵魂。了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。人民教育的奠基1.措施（1）1949年底，第一次__________召开，将旧教育变为新教育。（2）制定教育方针：确定了全面发展的教育方针。（3）建立起__________学校教育和__________的学校教育制度。2.成效（1）成功地将__________教育改变为沿着__________方向前进的新中国的人民教育。（2）逐步形成比较完整的__________。（3）培养了大批素质较高的劳动后备军和__________的建设人才。动乱中的教育1.表现（1）很多师生都被卷入“__________”批走资派活动中，教育战线一片混乱。（2）1966年夏，__________被废止。（3）70年代初，开始招收“__________”。2.影响（1）中国__________受到极大破坏，各行各业专门人才缺乏；（2）整个__________大大下降，中国与发达国家的差距拉大。教育的复兴1.原因（1）“文革”结束后，邓小平__________，全面整顿。（2）改革开放后，推进教育改革。2.措施（1）1977年，恢复中断十年的__________。（2）改革开放的同时，确立__________应优先发展的地位，提出“__________”发展战略。（3）20世纪80年代，邓小平提出“教育要面向__________，面向世界，面向__________”的指导方针。（4）深化教育改革①大力普及九年义务教育，制定了《__________》；②中等教育：实行普通教育与__________并举；③高等教育A.80年代：增设边缘学科专业；建立了__________制度；改革高校招生与分配制度。B.90年代后：实施“__________”计划。④教育投资：实行国家拨款为主、多渠道筹措经费为辅的体制。⑤利用社会力量办学，启动“__________”。⑥加大西部地区教育发展的力度。3.成就：到20世纪末，我国已基本普及__________和扫除__________。1.新中国教育事业发展的原因及经验(1)发展原因：①社会主义制度的确立为其迅速发展提供了可靠的保障。②经济的发展为文化教育事业的发展提供了可靠的保证。③第三次科技革命推动了社会生产力的发展，也促进了中国现代教育的发展。④党和政府高度