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小学生升学简历制作指导手册

前言：一份好简历，为孩子打开一扇窗

在孩子成长的道路上，小学升初中无疑是一个重要的转折点。一份精心准备的升学简历，不仅仅是孩子过往学习生活的总结，更是向目标学校展示其独特个性与综合素养的重要载体。它如同一位无声的“推荐人”，在有限的篇幅内，向学校老师传递孩子的闪光点。本手册旨在为各位家长提供一份专业、实用的小学生升学简历制作指南，帮助您更清晰、更有效地梳理孩子的成长轨迹，制作出一份既真实又具竞争力的简历。请注意，简历的核心在于真实展现孩子的情况，而非过度包装。

一、简历核心要素：清晰呈现，突出重点

一份规范的小学生升学简历，应当包含以下核心要素。这些要素是学校了解孩子基本情况的窗口，务必准确、清晰。

（一）基本信息：简洁明了，一目了然

这是简历的“脸面”，位于简历最前端，信息务必准确无误。

*学生姓名：务必使用正式姓名。

*性别：清晰标注。

*出生年月：具体到月份。

*毕业小学：填写当前就读小学全称。

*家庭住址：（可选，部分学校可能关注学区或通勤距离，根据学校要求决定是否填写）。

*联系电话：至少填写一位家长的常用、畅通手机号码，并确保无误。建议填写两位家长的联系方式，以便学校在紧急情况下能及时联系到。

*近期免冠证件照：一张近期、清晰、精神的一寸或二寸免冠证件照。背景色以蓝色或白色为宜，让孩子穿着整洁的服装，面带微笑。

提示：基本信息部分不宜过于花哨，清晰、易读是首要原则。

（二）学业情况：客观展示学习能力

学业是学校评估学生的重要维度之一，应客观、真实地呈现。

*主要科目学习情况：可简要概述孩子在语文、数学、英语等主要学科的学习态度、表现及取得的进步。不必罗列所有科目成绩，重点展示优势科目或有明显进步的科目。若学校有要求或孩子整体成绩优异，可附上关键学期的成绩单复印件（需学校盖章）或成长手册中相关页面的复印件。

*学习习惯与方法：（可选）如果孩子有良好的学习习惯，如爱阅读、善思考、有计划等，可以用简练的语言描述，例如“热爱阅读，平均每周阅读X本课外书籍，尤其喜爱XX类型读物”。

*获得的学业类奖项：按重要程度或时间顺序（建议倒序，即最近的在前）列举孩子在小学阶段获得的与学习相关的奖项，如“三好学生”、“学习小标兵”、学科竞赛获奖等。写明奖项名称、颁发机构和时间。

提示：奖项描述应简洁，突出含金量。避免堆砌过多minor奖项。

（三）综合素质：展现全面发展潜力

除了学业，学校同样看重孩子的综合素质和个性特长。这部分是展现孩子独特魅力的关键。

*兴趣爱好与特长：详细列出孩子的兴趣爱好，如绘画、音乐、舞蹈、体育、科技、书法等。对于特长，应具体说明，例如“钢琴X级”、“获XX市少儿绘画比赛X等奖”、“校篮球队主力队员”等。如果能附上相关的证明材料复印件（如考级证书、获奖证书）会更有说服力。

*社会实践与公益活动：（可选）参与的校内外社会实践活动、志愿服务、公益劳动等，如“参与社区环保宣传活动”、“担任校运动会志愿者”等。这能体现孩子的社会责任感和与人合作的能力。

*担任职务与组织能力：如在班级或学校担任班干部（班长、学习委员等）、少先队干部（大队长、小队长等），或在某项活动中承担组织协调工作的经历。简述职责和收获，体现孩子的责任心和领导潜力。

*其他获奖情况：除学业类外的其他奖项，如艺术类、体育类、科技类、品德类等，同样按重要程度或时间倒序列举。

提示：这部分内容要真实，选择能真正代表孩子特长和优势的项目，避免泛泛而谈。

二、内容呈现技巧：让简历更具吸引力

简历内容的组织和表达，直接影响阅读效果。

*真实是第一原则：所有信息必须真实可靠，切勿虚构或夸大。诚信是为人之本，也是学校最看重的品质。

*突出重点，详略得当：根据孩子的特点和目标学校的办学理念，有所侧重地展示。优势项目可以多着墨，次要信息则简洁带过。避免面面俱到，导致简历冗长。

*语言简练，条理清晰：使用简洁、准确的语言，避免口语化和不必要的修饰。多用行为动词和具体事例，少用空泛的形容词。例如，与其说“孩子很优秀”，不如具体描述“孩子在XX活动中表现出较强的团队协作能力”。

*以积极正面的描述为主：展现孩子的优点、进步和积极向上的精神面貌。

三、锦上添花：可选内容的考量

以下内容并非必需，但如果运用得当，可以为简历增色。

*个人陈述/自我介绍：（建议由孩子口述，家长记录整理，或孩子亲笔书写）一段简短的自我介绍，让孩子用自己的语言介绍自己，表达对小学生活的总结、对未来初中生活的向往和期望。这能展现孩子的语言表达能力和内心世界。

*家长寄语/推荐语：（可选）家长用简练的语言概括对孩子的评价、教育理念，以及对目标学校的认识和