儿童故事童话整本阅读稻草人动态模板课件2.pptxVIP

整本阅读稻草人;叶圣陶(一八九四-一九八八),原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、编辑家他在小学、中学、大学教过书,对语文教学de改革和教材de建设有重大贡献二零世纪二零年代和三零年代是他创作de重要阶段代表作有长篇小说《倪焕之》,短篇小说《潘先生在难中》,童话集《稻草人》;《稻草人》是叶圣陶所著de一部儿童文学作品精选集这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力de稻草人de所见所思,真实地描写了二十代中国农村风雨飘摇de人间百态《稻草人》首次出版是在一九二三年,收录了二三篇童话作品,是中国现代文学史上第一部童话集;〈稻草人》收录了叶圣陶童话集中de一-些经典篇目这些故事有de展现了劳动人民de苦难,表达了对弱者de无限同情,如《稻草人》;有de言辞恳切,失注成长,如画眉》有de想象离奇,歌颂无私奉献、乐力人de精神,如《燕子》《旅行家》;一小白项告;《稻草人》）是新中国第一本为儿童;稻草人是（农人）亲手造de,他de主人是一位（老太太）他de骨架子是竹园里de（细竹枝）,他de皮肤是隔年de（黄稻草）破寸篮子、残荷叶都可以做他de（帽子）……他de手没有手指,却拿着一把（破扇子）稻草人十分（善良）;阅读检测;;《克宜de经历》中,蜻蜓送给克宜（可以看出将来de样子）de镜子《书de夜话》中,（红皮书）来到店堂里de书架子上,是因为主人破产;阅读整本书,首先阅读书中de作~者简介、序或者导读,了解作者意图或其他读者de阅读感受；看目录,猜想大概内容;—边读可以一边预测情节,还可以创编与作者不同de结尾读某一篇故事时,可以圏画批注,好de段落可以反复读甚至背诵,积累;国王听说有这样一粒种子,欢喜得只是笑白花花de胡子密得像树林,盖住他de嘴,现在树林里露出一个洞,因为嘴笑得合不上;;国王睡在梦里,也想看盆里钻出碧玉一般de芽来,醒着de时候就更不必说了,老坐在盆旁边等着于是国王生气了,他说:这是死de种子,又臭又难看,我要它干吗!”他就把种子从泥里挖出来,还是从前de样子,像核桃那样大,皮绿油油de越看越生气,就使劲往池子里一扔;预测组表达范例

我读《_______》时,就依据_________预测到了______我de预测和故事实际内容de___有相同之处在_____情节我想de和故事原吏不一样,我预测de是_____昴者想de是:____我修正了自己de预测,继续读故事,预测故事听完故事,我知道了作者想告诉我们_______;续编故事组表达范例表达范例

根据不同de形象与不同de启示,可以续编故事,我续写了《___》这篇童话de结尾

我知道了作者想告诉我们______我续写de是:___,我想要告诉大家:_____