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初中地理学科：校园电子垃圾回收与循环经济的融合发展研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中地理学科教学中如何将校园电子垃圾回收与循环经济理念相结合，通过具体的实践案例，分析其在教育中的应用效果及其对培养学生环保意识和可持续发展观念的重要性。研究指出，融合校园电子垃圾回收与循环经济的教育模式不仅有助于提升学生的综合素质，还能为学校乃至社会的绿色发展贡献力量。

**关键词**：初中地理；电子垃圾回收；循环经济；环保教育；可持续发展

一、引言

随着信息技术的迅猛发展，电子产品的更新换代速度不断加快，由此产生的电子垃圾问题日益严重。校园作为电子产品使用较为集中的场所，电子垃圾的回收与处理显得尤为重要。