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自媒体辅助思政教育的产教融合路径探讨
前言
思想政治教育的共享不仅仅局限于内容的传播,更多的是激发受众的创作参与。自媒体平台的互动性和社交性能够激发用户的共创意识,用户可以参与内容的讨论、修改与创作,推动教育资源的不断优化与丰富。
自媒体提供了思想政治教育全新的传播路径。传统的思想政治教育主要依赖于课堂讲授、报刊杂志等渠道,其传播效果受限于时间和空间的限制。自媒体的出现打破了这一局限,通过平台化、去中心化的特性,使得思想政治教育内容可以随时随地传递,不再受限于传统教育模式中的物理空间。通过自媒体平台,思想政治教育可以突破时间和空间的界限,形成更
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