构思小说试题及答案详解.docxVIP

构思小说试题及答案详解

一、单选题

1.下列哪个选项不是小说的三要素？（）（1分）

A.人物B.情节C.环境D.主题

【答案】D

【解析】小说的三要素是人物、情节和环境，主题属于小说的组成部分但不是三要素之一。

2.在《红楼梦》中，林黛玉的性格特点不包括（）（2分）

A.敏感多愁B.才华横溢C.心狠手辣D.孤傲不群

【答案】C

【解析】林黛玉的性格特点是敏感多愁、才华横溢、孤傲不群，心狠手辣不是其性格特征。

3.下列哪部作品不是曹雪芹所著？（）（1分）

A.《红楼梦》B.《水浒传》C.《西游记》D.《聊斋志异》

【答案】B

【解析】《红楼梦》是曹雪芹所著，《水浒传》是施耐庵所著，《西游记》是吴承恩所著，《聊斋志异》是蒲松龄所著。

4.小说中描写人物性格的主要方法不包括（）（2分）

A.肖像描写B.语言描写C.行动描写D.心理描写

【答案】A

【解析】小说中描写人物性格的主要方法包括语言描写、行动描写、心理描写等，肖像描写主要用于交代人物的外貌特征，而非直接描写性格。

5.下列哪部作品属于现实主义小说？（）（1分）

A.《红楼梦》B.《桃花源记》C.《聊斋志异》D.《西游记》

【答案】A

【解析】《红楼梦》属于现实主义小说，其他选项均为古代神话或志怪小说。

6.小说中的“伏笔”是指（）（2分）

A.结尾的总结B.前文为后文做的暗示C.人物的介绍D.情节的转折

【答案】B

【解析】“伏笔”是指前文为后文做的暗示，使情节更加紧凑和合理。

7.下列哪部作品是鲁迅所著？（）（1分）

A.《呐喊》B.《围城》C.《家》D.《骆驼祥子》

【答案】A

【解析】《呐喊》是鲁迅所著，《围城》是钱钟书所著，《家》是巴金所著，《骆驼祥子》是老舍所著。

8.小说中的“悬念”是指（）（2分）

A.情节的突然变化B.读者对情节发展的期待C.人物的突然死亡D.情节的复杂化

【答案】B

【解析】“悬念”是指读者对情节发展的期待，使读者产生阅读兴趣。

9.下列哪部作品属于浪漫主义小说？（）（1分）

A.《红楼梦》B.《巴黎圣母院》C.《聊斋志异》D.《西游记》

【答案】B

【解析】《巴黎圣母院》属于浪漫主义小说，其他选项均为古代或现实主义小说。

10.小说中的“象征”是指（）（2分）

A.具体的事物代表抽象的概念B.情节的复杂化C.人物的增多D.环境的描写

【答案】A

【解析】“象征”是指具体的事物代表抽象的概念，使作品更具深意。

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些属于小说的情节结构？（）

A.开端B.发展C.高潮D.结局E.尾声

【答案】A、B、C、D

【解析】小说的情节结构包括开端、发展、高潮和结局，尾声不属于情节结构的基本部分。

2.以下哪些属于小说的环境描写？（）

A.自然环境B.社会环境C.人物外貌D.情节发展E.主题表达

【答案】A、B

【解析】小说的环境描写包括自然环境和社會环境，人物外貌、情节发展和主题表达不属于环境描写。

三、填空题

1.小说的三要素是______、______和______。

【答案】人物；情节；环境（4分）

2.在《红楼梦》中，薛宝钗的性格特点是______、______和______。

【答案】稳重、机智、温柔（4分）

四、判断题

1.两个不同作品的人物可以拥有相同的性格特点。（）（2分）

【答案】（√）

【解析】两个不同作品的人物可以拥有相同的性格特点，如勇敢、善良等。

2.小说的主题必须明确表达出来。（）（2分）

【答案】（×）

【解析】小说的主题可以隐含在情节和人物中，不一定需要明确表达出来。

3.小说中的“伏笔”和“悬念”是同一个概念。（）（2分）

【答案】（×）

【解析】“伏笔”是指前文为后文做的暗示，而“悬念”是指读者对情节发展的期待。

4.所有小说都属于现实主义小说。（）（2分）

【答案】（×）

【解析】小说有不同的风格和流派，不所有小说都属于现实主义小说。

五、简答题

1.简述小说中“伏笔”的作用。（5分）

【答案】

“伏笔”在小说中的作用主要体现在以下几个方面：

（1）推动情节发展：通过前文的暗示，使情节更加紧凑和合理。

（2）增强艺术效果：使读者产生阅读兴趣，增强作品的吸引力。

（3）深化主题：通过暗示，使作品的主题更加深刻和丰富。

（4）使作品结构完整：使前文和后文有机联系，使作品结构更加完整。

2.简述小说中“象征”的作用。（5分）

【答案】

“象征”在小说中的作用主要体现在以下几个方面：

（1）增强表现力：通过具体的事物代表抽象的概念，使作品更具表现力。

（2）深化主题：通过象征，使作品的主题更加深刻和丰富。

（3）增强艺术效果：使作品更具艺术感染力，增强读者的阅读体验。

（4）使作品更具内涵：通过象征，使作品更具内涵，耐人寻味。

六、分析题

1.分析《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗的性格特