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应用型高校混合式课程建设的探索与实践
说明
学生在混合式教学中的学习方式更加自主，这就要求他们具备较强的自主学习能力。部分学生可能在自我管理、时间规划等方面存在困难，影响了学习效果。为了应对这一挑战，教师可以通过定期开展学习方法培训，指导学生如何高效利用在线平台、如何合理安排学习计划等，提升他们的自主学习能力。
混合式教学的实施需要从课程设计入手，通过创新和优化课程结构来适应新的教学模式。课程内容的安排应兼顾线上与线下学习的需要，确保两者的内容相互衔接、相辅相成。在线课程的内容应尽可能具备互动性与实践性，通过案例分析、任务驱动等方式激发学生的学
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