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【推荐】教师招聘考试教育学心理学试题库(含答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

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一、单选题(共10题)

1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育教学活动中的学生心理发展规律

B.教育教学活动中的教师心理发展规律

C.教育教学活动中的学校管理心理规律

D.教育教学活动中的教育政策法规

2.以下哪项不是教育心理学的研究内容？()

A.学生认知发展

B.学生情感发展

C.教师教学风格

D.学生生理发展

3.教师期望效应又称什么？()

A.期待效应

B.期望效应

C.皮格马利翁效应

D.普罗克拉斯蒂效应

4.学生心理发展的基本特征是什么？()

A.认知发展、情感发展、意志发展

B.认知发展、社会性发展、个性发展

C.认知发展、生理发展、情感发展

D.认知发展、社会性发展、生理发展

5.根据奥苏贝尔的理论，知识的学习可以分为哪两种类型？()

A.有意义学习和机械学习

B.认知学习和行为学习

C.遗忘学习和保持学习

D.感觉学习和理性学习

6.以下哪项不属于学习动机的基本成分？()

A.学习需要

B.学习期待

C.学习兴趣

D.学习目标

7.在教学中，以下哪种方法最有利于培养学生的创造性思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

8.教师职业道德规范的基本内容包括哪些？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、尊重家长、教书育人、为人师表

9.以下哪种心理现象不属于心理防御机制？()

A.投射

B.替代

C.分离

D.合并

10.在班级管理中，以下哪种领导方式最有利于学生的全面发展？()

A.专制型领导

B.放任型领导

C.民主型领导

D.指导型领导

二、多选题(共5题)

11.教师职业理念包括哪些方面？()

A.教育观

B.学生观

C.教学观

D.评价观

E.成长观

12.学生心理发展的特点有哪些？()

A.发展的不平衡性

B.发展的连续性和阶段性

C.发展的互补性

D.发展的个别差异性

E.发展的普遍性

13.影响学生身心发展的因素有哪些？()

A.遗传素质

B.环境因素

C.学校教育

D.活动因素

E.学生主观能动性

14.以下哪些属于教师的基本职责？()

A.教书育人

B.管理班级

C.协调沟通

D.自我发展

E.创新教育

15.班级管理的基本原则有哪些？()

A.教育性原则

B.民主性原则

C.科学性原则

D.实效性原则

E.发展性原则

三、填空题(共5题)

16.教师职业活动中的主导活动是______。

17.学生的身心发展具有______和______的特点。

18.根据奥苏贝尔的认知同化理论，学习的实质是______。

19.学生的需要和动机是______发展的根本动力。

20.教师职业道德的核心是______。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学的研究对象仅仅是学生的心理活动。()

A.正确B.错误

22.学生的发展是一个孤立的过程，不受任何外界因素的影响。()

A.正确B.错误

23.奥苏贝尔的学习理论认为，学习是机械的、无意义的。()

A.正确B.错误

24.教师的角色是单一的，主要是知识的传授者。()

A.正确B.错误

25.学生的心理发展是完全按照生物学的规律进行的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教育心理学的研究内容。

27.试述教师职业素养的基本内容。

28.结合实例，说明如何运用强化理论提高学生的学习动机。

29.简述班级管理的模式及其特点。

30.如何运用心理辅导的方法帮助学生克服学习障碍？

【推荐】教师招聘考试教育学心理学试题库(含答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学是研究教育教学活动中学生的心理现象及其发展规律的科学。

2.【答案】D

【解析】教育心理学主要研究学生的心理现象，生理发展不属于心理现象，因此不是教育心理学的研究内容。

3.【答案】C

【解析】教师期望效应是指教师对学生寄以期待，学生就会发生相应于这种期待的效应，也称为皮格马利翁效应。

4.【答案】B