初中语文教学中整本书阅读与批判性思维的相关性研究教学研究课题报告.docx

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初中语文教学中整本书阅读与批判性思维的相关性研究教学研究课题报告

一、初中语文教学中整本书阅读与批判性思维的相关性研究教学研究开题报告

二、初中语文教学中整本书阅读与批判性思维的相关性研究教学研究中期报告

三、初中语文教学中整本书阅读与批判性思维的相关性研究教学研究结题报告

四、初中语文教学中整本书阅读与批判性思维的相关性研究教学研究论文

初中语文教学中整本书阅读与批判性思维的相关性研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的深入实施，整本书阅读作为提升学生语文核心素养的重要途径，被置于前所未有的教学高度。课标明确要求“多读书，读好书，读整本书

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