初中七年级数学整式的加减运算讲义.pptxVIP

第一章整式加减的入门第二章多项式与单项式的区别第三章去括号与添括号的技巧第四章同类项合并的进阶技巧第五章多项式乘法与除法基础第六章整式加减的实际应用

01第一章整式加减的入门

校园植树活动引入整式加减在初一（3）班的校园植树活动中，同学们需要计算不同树木的种植数量。假设小明负责2棵苹果树，小红负责1棵苹果树和1棵梨树，如何用数学表达式表示他们总共负责多少棵树？这个问题看似简单，但实际上涉及到整式加减的基本概念。通过具体场景引入，我们可以更直观地理解整式加减的意义和应用价值。整式加减的本质是合并同类项，而同类项的判定需要满足两个条件：所含字母相同且相同字母的指数也相同。例如，3a2b与5ab2不是同类项，因为a的指数不同；同样，2x2y与4x2z也不是同类项，因为字母不同。在合并同类项时，我们只需要将系数相加，字母部分保持不变。例如，3a2+2a2=5a2，而-2x2+3x2=x2。通过这些基本操作，我们可以解决实际问题中的数量关系问题。

整式加减的基本概念同类项的定义合并同类项的操作整式加减的法则所含字母相同且相同字母的指数也相同将系数相加，字母部分保持不变去括号、合并同类项、按字母降幂或升幂排列

整式加减的实际应用超市购物账单通过购物账单计算总费用家庭水电费计算通过水电费计算总支出班级活动预算通过班级活动预算计算总费用

整式加减的步骤详解去括号合并同类项添括号括号前为+号：直接去掉括号括号前为-号：括号内所有符号变号同类项判定：字母相同且指数相同合并操作：系数相加，字母部分不变排列顺序：按字母降幂或升幂排列提取正号：原符号不变提取负号：所有项变号检验方法：去括号后等于原式

02第二章多项式与单项式的区别

工厂流水线产量统计在工厂流水线产量统计中，不同流水线的产量可以用整式表示。例如，甲线产量为5x+3y，乙线产量为2x-4y，丙线产量为3x+2y。这些表达式中的x和y分别代表不同的产品，系数表示产量。通过整式加减，我们可以计算三条线的总产量。多项式是由多个单项式通过加减运算组成的代数式，而单项式是数字与字母乘积的代数式。例如，3a2b是一个单项式，而3a2b+2ab2是一个三项式。多项式的次数是指其中最高次项的次数，而单项式的次数是指其中所有字母指数的和。例如，3a2b的次数是3，而3a2b+2ab2的次数是3。在判断一个代数式是单项式还是多项式时，我们需要看其是否由多个单项式通过加减运算组成。如果是，则为多项式；如果不是，则为单项式。

多项式与单项式的区别单项式的定义多项式的定义多项式的次数数字与字母乘积的代数式，如2a,5x2多个单项式通过加减运算组成的代数式，如3a2b+2ab2最高次项的次数，如3a2b+2ab2的次数是3

多项式与单项式的实际应用汽车生产线产量统计通过汽车生产线产量统计计算总产量农场作物产量统计通过农场作物产量统计计算总产量公司收入统计通过公司收入统计计算总收入

多项式与单项式的操作方法单项式加减法多项式加减法多项式乘法同类项判定：字母相同且指数相同合并操作：系数相加，字母部分不变排列顺序：按字母降幂或升幂排列去括号：括号前为+号直接去掉，括号前为-号所有符号变号合并同类项：系数相加，字母部分不变排列顺序：按字母降幂或升幂排列分配律：用第一个多项式每一项乘第二个多项式所有项合并同类项：系数相加，字母部分不变排列顺序：按字母降幂或升幂排列

03第三章去括号与添括号的技巧

班级经费管理班级经费管理是整式加减的一个重要应用场景。假设班级总经费为300元，支出项包括买文具-50元、分发奖品-80元，剩余部分捐给山区学校200元。如果某项支出改为200元，总经费如何变化？通过去括号和添括号的技巧，我们可以轻松解决这个问题。去括号法则包括：括号前为+号直接去掉括号，括号前为-号所有符号变号。添括号法则包括：提取正号原符号不变，提取负号所有项变号。这些技巧在实际生活中有广泛应用，如计算班级活动预算、家庭开支等。通过具体场景引入，我们可以更直观地理解去括号和添括号的技巧，并学会如何应用这些技巧解决实际问题。

去括号与添括号的技巧去括号法则添括号法则实际应用括号前为+号直接去掉，括号前为-号所有符号变号提取正号原符号不变，提取负号所有项变号计算班级活动预算、家庭开支等

去括号与添括号的实际应用班级活动预算通过班级活动预算计算总费用家庭开支预算通过家庭开支预算计算总支出公司费用预算通过公司费用预算计算总支出

去括号与添括号的操作方法去括号操作添括号操作实际应用括号前为+号：直接去掉括号括号前为-号：括号内所有符号变号合并同类项：系数相加，字母部分不变提取正号：原符号不变提取负号：所有项变号排列顺序：按字母降幂或升幂排列计算班级活动预算计算家庭开支预算计算公